2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版


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《2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版》

(二)共生:双赢的生存智慧(16 分)
杨丽辉
一提起生物进化,映入人们脑海的多半是“物竞天择,适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中,唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐,拿到参加下一场物种角力的入场券。然而,大自然并不只是沿着单一 的路线前行,“合则双赢,争则俱败”,体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素候。
从表面上看,共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计,是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现,这种生存战略同样是大自然的选择,是另一条进化道路——共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质,带来了任何一方都不能产生的效率。
共生的形态多种多样,不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾,顾名思义,对美丽的海葵(腔肠动物)情有独钟,它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险,自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来,海葵虾可以放心觅食,不必为安全多费心机;而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。
动物之间共生的现象是这样,植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中,享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报,蚂蚁则负责植物的安全工作,一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时,盛怒的蚁群就会蜂拥而出,与入侵者做殊死搏斗,直到把它们赶走。除此之外,蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时,蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。
高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中,真菌的菌丝体长在植物的根部,吸收植物光合作用的产物,而植物则可以从真菌 的分解物中汲取养料。
其实,在生物界发展的初期,不确定和不平衡因素充斥于物种之间,它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈,对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡,而且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡,就要依靠生物共生所带来的正面作用。
同样,共生现象也给人类很好的启示。
(有删改)
1.解释词语。(4 分)
(1)青睐:
指人高兴的时候正看着,黑色的眼珠在中间。即用正眼相看,指喜爱或重视。文中表示大自然对共生关系的喜爱和重视。

(2)不拘一格:
不局限于一种规格或方式。文中指共生的形态多种多样,不受限制。

2.生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文具体介绍了
海葵虾与海葵
蚂蚁与刺槐
高等植物与真菌
这三对生物的共生现象。(3 分)
3.短文第 4 自然段开头是个过渡句,起到
承上启下
的作用。由此我们可以知道第 3 自然段主要写的是
动物之间的共生现象
,第 4 自然段主要写的是
植物与动物之间的共生现象
。(3 分)
4.下列说法不正确的一项是(2 分)(
B
)
A.本文主要运用了举例子的说明方法,来说明什么是“共生”。
B.共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计,并不是进化的产物。
C.“共生”是生物间互助合作,求得生存,获得双赢的一种形态。
5.阅读全文,试着说说人类能从“共生现象”中得到怎样的启示。(4 分)
在自然界中,生物之间的共生关系是一种重要的生存策略,它带来了双方都不能单独产生的效率和益处。这启示我们在人类社会中,也应该注重互助与合作,实现共赢的局面。通过合作,我们可以共同应对挑战,实现共同发展和繁荣。
答案: 【解析】:
这是一道语文阅读理解题,主要考查对文章内容的理解、词语解释、段落作用分析以及从文章中提取信息的能力。需要先通读全文,了解文章大意,再逐题进行解答。对于词语解释题,需要联系上下文或已有知识给出合理的解释;对于填空题,需要从文章中提取关键信息;对于段落作用分析题,需要理解段落之间的逻辑关系;对于选择题,需要仔细阅读选项并与原文进行对比;对于启示题,需要深入理解文章主旨并给出自己的见解。
【答案】:
1.
(1)青睐:指人高兴的时候正看着,黑色的眼珠在中间。即用正眼相看,指喜爱或重视。文中表示大自然对共生关系的喜爱和重视。
(2)不拘一格:不局限于一种规格或方式。文中指共生的形态多种多样,不受限制。
2.本文具体介绍了海葵虾与海葵、蚂蚁与刺槐、高等植物与真菌这三对生物的共生现象。
3.短文第4自然段开头是个过渡句,起到承上启下的作用。由此我们可以知道第3自然段主要写的是动物之间的共生现象,第4自然段主要写的是植物与动物之间的共生现象。
4.B(原文中提到“然而生物学的研究成果却发现,这种生存战略同样是大自然的选择,是另一条进化道路——共生进化的产物。”,与B选项中的“共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计,并不是进化的产物”相矛盾。)
5.人类能从“共生现象”中得到的启示是:在自然界中,生物之间的共生关系是一种重要的生存策略,它带来了双方都不能单独产生的效率和益处。这启示我们在人类社会中,也应该注重互助与合作,实现共赢的局面。通过合作,我们可以共同应对挑战,实现共同发展和繁荣。

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