2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版》

一、看拼音,写词语。(10 分)
rì kòu(
日寇
)追了上来,五位壮士一直跑到了 xuán yá(
悬崖
)边,为了节省弹药,他们用石头砸,石头就像 bīng báo(
冰雹
)一样砸向敌人。敌人纷纷落入 shān jiàn(
山涧
)。又一群敌人扑上来时,马宝玉用尽全身力气,lūn qǐ(
抡起
)胳膊将最后一个手榴弹扔向了敌人。
答案: 【解析】:
这是一道语文拼音写词语的题目,主要考查学生对拼音的认读能力以及对应词语的书写能力。题目给出了拼音,要求学生根据拼音写出相应的词语,需要学生准确掌握拼音的发音,并熟悉对应的汉字书写。
【答案】:
日寇;悬崖;冰雹;山涧;抡起
二、按要求完成句子练习。(6 分)
1. 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(3 分)
这句话运用了
反复
的修辞手法,好处是:
强调了全场的肃静以及炮声、乐曲声和旗帜飘拂声,突出了开国大典庄严、隆重的氛围

我会运用相同的修辞手法写一句话:
教室里格外安静,只听见笔尖划过纸张的沙沙声,只听见同学们均匀的呼吸声。

2. 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:"多好啊!"(3 分)
这句话在描写人物说话时,用"赞叹"来代替"说",我还知道可以代替"说"的词有:
议论
讲解

我可以用其中一个词修改下面这句话:
妈妈大声说道:"你怎么考这么差?"
妈妈大声斥责道:"你怎么考这么差?"
答案: 1. 反复;强调了全场的肃静以及炮声、乐曲声和旗帜飘拂声,突出了开国大典庄严、隆重的氛围;示例:教室里格外安静,只听见笔尖划过纸张的沙沙声,只听见同学们均匀的呼吸声。
2. 示例:议论、讲解;妈妈大声斥责道:"你怎么考这么差?"
1. 下列词语中,没有错别字的一项是(
C
)
A.捡阅 崎岖
B.天崖 坦克
C.沸腾 隆重
D.沟渠 旗盘
答案: 【解析】:本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
选项A,"捡阅"存在错别字,应为"检阅",故A错误;
选项B,"天崖"存在错别字,应为"天涯",故B错误;
选项C,"沸腾"和"隆重"均书写正确,故C正确;
选项D,"旗盘"存在错别字,应为"棋盘",故D错误。
综上所述,正确答案是C。
【答案】:C
2. 下列加点字的解释不正确的一项是(
B
)
A.斩钉
铁(切断)
B.
山倒海(安排)
C.
首挺胸(仰着)
D.
开颜(全)
答案: 【解析】:本题考察的是对成语中特定字词的解释能力。我们需要根据每个选项提供的成语,分析每个加点字的正确解释,然后与选项给出的解释进行对比。
A选项“斩钉截铁”中的“截”字,在成语中表示“切断”的意思,与选项给出的解释一致,所以A选项是正确的。
B选项“排山倒海”中的“排”字,在成语中应解释为“推开”或“翻倒”,表示力量极大,可以推开山岳,翻倒大海。而选项给出的解释是“安排”,这与成语的实际意义不符,所以B选项是错误的。
C选项“昂首挺胸”中的“昂”字,在成语中表示“仰着”的意思,即抬起头,挺起胸膛,形容斗志高,士气旺。与选项给出的解释一致,所以C选项是正确的。
D选项“尽开颜”中的“尽”字,在成语或诗句中常表示“全”或“都”的意思,即大家都笑得面容舒展。与选项给出的解释一致,所以D选项是正确的。
综上所述,不正确的解释是B选项。
【答案】:B

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