《2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版》

(二)“你先来”(14 分)
赖小权
火车站售票厅内,人头攒动,每一个售票窗口都排着长长的队伍。
一位中年妇女急匆匆地走进售票厅,望着一支支长长的队伍轻轻地“呀”了一声。她环顾四周,排在队伍的最后面。她的头发有些凌乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移,妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前看,嘴里喃喃自语：“咋这么慢？要赶不上了。”
站在中年妇女前面的是一个年约六十的男人,男人不时回过头来,终于忍不住问道：“你要去哪里？”
妇人先是一愣,继而答道：“深圳。”男人又问：“有急事吗？赶不上就明天走好了。”“明天？”妇人有些急躁,“明天不行！”“发生什么事儿了？”男人很有耐心地继续问。
妇人开口想说却忍不住哭了起来。原来,两个小时前她接到电话,说她在深圳打工的丈夫出了车祸,伤势非常严重。她想尽快赶到丈夫身边,可今天的最后一趟列车就要发车了,看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然,那男人走出队伍,轻轻地把她推到前面,说了声：“你先来。”
妇人有些拘束地站在了男人的前面。前面站着一个酷酷的小伙子,这时也走出队伍,左手做了一个“请”的姿势说道：“你先来。”
再前面的女孩也让出了位置,轻轻地说：“你先来。”
前面的人一个接一个纷纷让位,说的是同一句话：“你先来。”就这样,妇人很快来到售票窗口买了票。
此时,离开车只有十二分钟了。妇人急急忙忙往外赶,走到门口,突然回过头,朝着整支队伍深深地鞠了个躬,说了声：“谢谢你们！”
“还有时间,别急,注意安全！”有人喊了声。
妇人没有回头,泪水却再次涌出。
(有删改)
1. 联系上下文,解释词语。(2 分)
(1)人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。
(2)急不可耐：急得不能再等待。
2. 请将事情的发展过程补充完整。(3 分)
排队→哭诉原因→众人让位→鞠躬感谢
3. 用“______”画出描写妇女着急的句子。这些句子是从人物的哪些方面来写的？(3 分)______神态、动作、语言。
4. 选择题。(2 分)
(1)“妇人有些拘束地站在了男人的前面。”妇人此时感到“拘束”是因为(B)
A. 在陌生人面前有点害羞,感到害怕。
B. 担心别人会责怪她不遵守公共秩序,感到不安。
C. 担心生病的丈夫,心里着急。
(2)短文用“‘你先来’”作为题目,意图是(B)
A. 突出人们的语言美。
B. 用这句话突出了人们关爱他人的美好品质。
C. 突出短文中“让位”时的感人情景。
5. 短文中三次写到妇人的眼泪,前两次“含着泪”“忍不住哭了起来”是因为担心赶不上火车见丈夫,结尾处“泪水却再次涌出”是因为被众人的善意感动。(4 分)

答案： 1.
(1)形容人很多，拥挤着移动。
(2)急得不能再等待。
2. 哭诉原因 众人让位 鞠躬感谢
3. 她的头发有些凌乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前看，嘴里喃喃自语：“咋这么慢？要赶不上了。” 神态、动作、语言。
4.
(1)B
(2)B
5. 担心赶不上火车见丈夫 被众人的善意感动