第18页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
六、习作。(请另附纸)(30 分)
热爱劳动是中华民族的优秀传统,可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:"我们学习这么忙,劳动太占时间了!"有的说:"科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!"也有的说:"劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干? 花点钱让别人去做好了!"此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动者的现象。
请结合材料,面向本校同学写一篇演讲稿,倡议大家"热爱劳动,从我做起"。要求:题目自拟,观点鲜明。选择合适的材料说明观点,如列举有代表性的事例、引用名言警句等,不少于 450 字。
热爱劳动是中华民族的优秀传统,可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:"我们学习这么忙,劳动太占时间了!"有的说:"科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!"也有的说:"劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干? 花点钱让别人去做好了!"此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动者的现象。
请结合材料,面向本校同学写一篇演讲稿,倡议大家"热爱劳动,从我做起"。要求:题目自拟,观点鲜明。选择合适的材料说明观点,如列举有代表性的事例、引用名言警句等,不少于 450 字。
答案:
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《劳动是青春最美的底色》。
"民生在勤,勤则不匮",《左传》中的这句古训告诉我们:劳动是生存的根本,是幸福的源泉。可有些同学却说"学习太忙,劳动占时间",真的是这样吗?上周我校开展的"农耕实践周"活动中,六年级三班的同学在种植园里体验播种,不仅没耽误学习,反而因为劳逸结合,期末测试平均分提高了3.5分。这说明劳动与学习不是敌人,而是互相促进的朋友。
还有同学认为"科技进步了,劳动可以交给AI"。但大家别忘了,袁隆平爷爷研发杂交水稻时,在田间地头反复试验了16年;"天眼"射电望远镜的建成,凝聚了无数科研工作者的汗水。AI是人类劳动的成果,而不是劳动的替代品。就像我们教室里的多媒体设备,若没人学会操作、定期维护,再先进的科技也只是摆设。
更有人觉得"劳动又苦又累,花钱让别人做就行"。可当你看到清晨五点就清扫街道的清洁工阿姨,当你吃到农民伯伯顶着烈日种出的粮食,还能说出这样的话吗?去年我校"校园美容师"活动中,同学们亲手擦拭宣传栏、修剪绿化带,虽然手上磨出了薄茧,但看到焕然一新的校园,那种成就感是花钱买不来的。
"一屋不扫,何以扫天下?"劳动教会我们责任与担当。从整理自己的书包开始,从打扫教室卫生做起,从帮助父母洗碗擦桌起步。让我们记住高尔基的话:"劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。"
同学们,劳动的双手能创造奇迹,劳动的汗水能浇灌梦想。让我们从此刻行动,让劳动成为青春最美的底色!
谢谢大家!
大家好!今天我演讲的题目是《劳动是青春最美的底色》。
"民生在勤,勤则不匮",《左传》中的这句古训告诉我们:劳动是生存的根本,是幸福的源泉。可有些同学却说"学习太忙,劳动占时间",真的是这样吗?上周我校开展的"农耕实践周"活动中,六年级三班的同学在种植园里体验播种,不仅没耽误学习,反而因为劳逸结合,期末测试平均分提高了3.5分。这说明劳动与学习不是敌人,而是互相促进的朋友。
还有同学认为"科技进步了,劳动可以交给AI"。但大家别忘了,袁隆平爷爷研发杂交水稻时,在田间地头反复试验了16年;"天眼"射电望远镜的建成,凝聚了无数科研工作者的汗水。AI是人类劳动的成果,而不是劳动的替代品。就像我们教室里的多媒体设备,若没人学会操作、定期维护,再先进的科技也只是摆设。
更有人觉得"劳动又苦又累,花钱让别人做就行"。可当你看到清晨五点就清扫街道的清洁工阿姨,当你吃到农民伯伯顶着烈日种出的粮食,还能说出这样的话吗?去年我校"校园美容师"活动中,同学们亲手擦拭宣传栏、修剪绿化带,虽然手上磨出了薄茧,但看到焕然一新的校园,那种成就感是花钱买不来的。
"一屋不扫,何以扫天下?"劳动教会我们责任与担当。从整理自己的书包开始,从打扫教室卫生做起,从帮助父母洗碗擦桌起步。让我们记住高尔基的话:"劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。"
同学们,劳动的双手能创造奇迹,劳动的汗水能浇灌梦想。让我们从此刻行动,让劳动成为青春最美的底色!
谢谢大家!
查看更多完整答案,请扫码查看