《2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版》

六、阅读短文,完成练习。(31 分)
(一)青山不老(节选)(12 分)
看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
1. 文中加点的“就这样”指老人是在怎样的情况下实现他的价值的? (2 分)老人在年迈体衰，可能即将走到生命尽头的情况下实现他的价值。
2. 这位山野老农实现的价值是什么? (3 分)他用自己的生命创造了绿洲，改善了环境。
3. 文中的“另一种东西”表面上是指老人创造的这片绿洲,事实上包含着他无私奉献、造福后代的精神。(4 分)
4. 画线句“青山是不会老的”的含义是(3 分)(A)
A. 老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,而且随着青山万古长青。
B. 青山因为有老人的不断看护、绿化,永远不会荒芜、老去。
C. 这句话主要描写青山的苍翠,富有生命的活力。

答案： 1. 老人在年迈体衰，可能即将走到生命尽头的情况下实现他的价值。
2. 他用自己的生命创造了绿洲，改善了环境。
3. 老人创造的这片绿洲；无私奉献、造福后代。
4. A

(二)盘扣子(19 分)
张丽钧
我在审视母亲走过的人生历程时,发现它是枣核儿形的——起初,母亲的世界在南旺村那个狭小的院子里;后来,她的世界延伸到了晋州文化馆;再后来,她的世界竟然还曾延伸到了椰风海韵的湛江……然而,大约十年前,母亲的枣核开始悲凉地收拢,慢慢走向比先前那一端更逼仄的另一端。随着母亲的膝关节炎的加重,她的世界从县城,缩小到西关,再缩小到院落、房间……
母亲越来越离不开人了。有时候,弟弟、弟妹出去片刻,她都会惊慌不已。她心中藏着一种尖锐的怕,就算她不说,我们也猜得透。
这次回家,我问母亲:“妈,你可还记得怎样盘那种蒜疙瘩扣吗?”
母亲黯然道:“记性越来越差,怕是早忘啦。”我便找出事先备好的各色丝绳,递与她。
母亲背光坐着,喜爱地摩挲着那些丝绳,慢慢拈起一根,不太自信地将两头搭在一起,又慌张地扯开。
我鼓励她说:“妈,你还记得我那件玫红色法兰绒的坎肩不? 那不就是你盘的扣子吗? 每年秋天我都要穿一穿它呢! 我一直想跟你学盘扣子,一直也没学会……”
母亲听了,数落我道:“手指头中间长着蹼呢——拙呀!”
我摊开手掌,装傻道:“啊? 蹼在哪儿呢? 在哪儿呢?”
母亲仿佛在数落我中汲取了力量,脸上有了明快的自信,继而,这自信又传到了手上。终于,她兀自笑了一声,两只苍老的手笃定地动作起来。
犹如神助般地,母亲盘好了一个完美的扣子!
接着,我又贪婪地递上丝绳,央她再盘,央她教我盘。
母亲越盘越娴熟,那过硬的“童子功”毫不含糊地又回到了她的手上。
母亲是多么快活! 她对来借簸箕的邻居大声说:“这不,我家大闺女稀罕我盘的蒜疙瘩扣,非让我给她盘! 你看看,都盘了这么多了!”
我毫不吝惜地赞美母亲的作品,毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望。母亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天。
我悄悄跟自己说:“母亲那尖尖的枣核儿能吸附些微的快乐,该有多么不易! 所以,在母亲有生之年,我不能学会盘扣子,决不能……”
(有删改)
1. 联系上下文,解释词语。(4 分)
(1)贪婪:文中指“我”非常渴望母亲多盘些扣子，表现出对母亲盘扣子的迫切需求和喜爱。
(2)童子功:文中指母亲年轻时就练就的盘扣子的过硬本领。
2. 根据短文内容填空。(4 分)
(1)“起初,母亲的世界在南旺村那个狭小的院子里;后来,她的世界延伸到了晋州文化馆;再后来,她的世界竟然还曾延伸到了椰风海韵的湛江”其实是说母亲年轻时活动范围逐渐扩大，“她的世界从县城,缩小到西关,再缩小到院落、房间”其实是说母亲因膝关节炎加重活动范围逐渐缩小，因此“我”认为母亲的人生历程是枣核儿形的。
(2)“手指头中间长着蹼呢——拙呀!”意思是“我”的手指不灵活，很笨拙。
3. 仔细阅读,寻找信息,在空格内填上恰当的内容。(4 分)
“我”问母亲是否记得盘蒜疙瘩扣；母亲在“我”的鼓励下盘好一个完美的扣子
4. 文中母亲起初心中的“结”是什么? 后来又是怎样解开的? (3 分)母亲心中的“结”是因膝关节炎加重，活动范围缩小，感觉自己越来越没用，害怕成为家人的负担。后来“我”让她盘扣子，她在盘扣子的过程中重拾自信，感受到自己的价值，心结便解开了。
5. “母亲那尖尖的枣核儿能吸附些微的快乐,该有多么不易! 所以,在母亲有生之年,我不能学会盘扣子,决不能……”请结合短文内容谈谈你的理解。(4 分)母亲年老后活动范围受限，生活圈子变小，很难获得快乐。“我”通过让母亲盘扣子，让她感受到自己被需要，从而获得快乐。“我”决定不学盘扣子，是为了让母亲能一直通过盘扣子感受到自己的价值，能一直拥有这份快乐，体现了“我”对母亲深深的爱和孝心。

答案： 1.
(1)文中指“我”非常渴望母亲多盘些扣子，表现出对母亲盘扣子的迫切需求和喜爱。
(2)文中指母亲年轻时就练就的盘扣子的过硬本领。
2.
(1)母亲年轻时活动范围逐渐扩大；母亲因膝关节炎加重活动范围逐渐缩小；枣核儿形的
(2)“我”的手指不灵活，很笨拙
3. “我”问母亲是否记得盘蒜疙瘩扣；母亲在“我”的鼓励下盘好一个完美的扣子
4. 母亲心中的“结”是因膝关节炎加重，活动范围缩小，感觉自己越来越没用，害怕成为家人的负担。后来“我”让她盘扣子，她在盘扣子的过程中重拾自信，感受到自己的价值，心结便解开了。
5. 母亲年老后活动范围受限，生活圈子变小，很难获得快乐。“我”通过让母亲盘扣子，让她感受到自己被需要，从而获得快乐。“我”决定不学盘扣子，是为了让母亲能一直通过盘扣子感受到自己的价值，能一直拥有这份快乐，体现了“我”对母亲深深的爱和孝心。