《2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版》

3. 下列句子中没有语病的一项是(B)

A.臧克家在《有的人》一诗中揭示了两种生与死不同的价值。
B.谁也不会否认闰土是个聪明能干的少年。
C.鲁迅先生的作品语言精练,不写没有用的废话。
D.只要多读几遍课文,才能理解其中的意思。

答案： B

三、根据语境,把语段补充完整。(填序号)(4 分)
①无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
②其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
③惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
④我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
1. “七一勋章”获得者黄大发,带领村民历时 36 年,在悬崖绝壁上开凿出一条“生命渠”。他一心为民,埋头苦干,为改善山区群众用水条件作出巨大贡献。小凝同学想到鲁迅先生说过“④”这句话,觉得黄大发就是其中一类人物的代表。
2. “英雄航天员”陈冬出征前在给儿子的信中深情写道：“因为爸爸任务重,工作忙,常常只能晚上回家陪你们两个小时,就得回到航天员宿舍继续工作。但这两个小时,爸爸很幸福。”从网上看到这封信时,小涛同学不由得想到鲁迅先生的“①”这句话。

答案： 【解析】：本题考察的是对语境的理解以及对鲁迅先生名言的掌握和运用。题目给出了四句鲁迅先生的名言，并要求根据具体的语境，选择最符合的名言填入空白处。
1. 对于第一题，描述的是黄大发一心为民，埋头苦干，为改善山区群众用水条件作出巨大贡献的事迹。根据这个描述，我们可以找到与之相符的鲁迅先生的名言：“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”这句话描述了中国的脊梁，即那些默默付出，为人民利益奋斗的人，与黄大发的事迹高度吻合。
2. 对于第二题，描述的是“英雄航天员”陈冬在忙碌的工作中，仍然抽出时间陪伴家人，表现出他既关心国家大事，也珍视家庭情感。根据这个描述，我们可以找到与之相符的鲁迅先生的名言：“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。”这句话表达了即使是大丈夫，也可以有柔情，与陈冬的形象相符。
【答案】：
1. ④
2. ①

四、课本直通车。(12 分)
1. 的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
2. 《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》,课文通过记叙雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等几件事,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象。
3. “好的故事”是一个美丽、幽雅、有趣的故事,是鲁迅先生的一个梦境。

答案： 【解析】：本题考查的是对课本内容的理解和记忆，属于语文科目中的文学常识和课文内容填空题型。需要根据六年级人教版上册第八单元的课文内容，准确填写相关的知识点。
【答案】：
1. 的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
2. 《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》,课文通过记叙雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等几件事,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象。
3. “好的故事”是一个美丽、幽雅、有趣的故事,是鲁迅先生的一个梦境。