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1. 想一想,填一填。
(1)60÷20= (
想:(
(2)560÷70= (
想1:(
想2:56÷7= (
(3)从350里减去50,连续减(
(4)被除数和除数都是30,商是(
(1)60÷20= (
3
)想:(
3
)个20是60,60÷20= (3
)。(2)560÷70= (
8
)想1:(
8
)个(70
)是560,560÷70= (8
)。想2:56÷7= (
8
),560÷70= (8
)。(3)从350里减去50,连续减(
7
)次后得0。(4)被除数和除数都是30,商是(
1
);除数和商都是30,没有余数,被除数是(900
)。
答案:
解析:
(1) 本题考查整数的除法运算及除法的意义。60÷20可以想几个20是60,也可以直接计算60除以20的结果。
(2) 本题考查整数的除法运算及商的变化规律。560÷70可以想几个几是560,也可以利用商的变化规律,把560和70同时缩小10倍,变成56÷7进行计算。
(3) 本题考查除法的意义。从350里减去50,连续减几次后得0,就是求350里面有几个50,用除法计算。
(4) 本题考查除法各部分之间的关系。被除数和除数都是30,求商用30除以30即可;除数和商都是30,没有余数,求被除数,根据被除数=除数×商,代入数据计算即可。
答案:
(1)3;3;3
(2)8;8;70;8;8;8
(3)7
(4)1;900
(1) 本题考查整数的除法运算及除法的意义。60÷20可以想几个20是60,也可以直接计算60除以20的结果。
(2) 本题考查整数的除法运算及商的变化规律。560÷70可以想几个几是560,也可以利用商的变化规律,把560和70同时缩小10倍,变成56÷7进行计算。
(3) 本题考查除法的意义。从350里减去50,连续减几次后得0,就是求350里面有几个50,用除法计算。
(4) 本题考查除法各部分之间的关系。被除数和除数都是30,求商用30除以30即可;除数和商都是30,没有余数,求被除数,根据被除数=除数×商,代入数据计算即可。
答案:
(1)3;3;3
(2)8;8;70;8;8;8
(3)7
(4)1;900
2. 你能快速算出结果吗?
50×3=
150÷50=
120÷30=
50×3=
150
70×5=350
80×6=480
90×9=810
150÷50=
3
350÷70=5
480÷80=6
810÷90=9
120÷30=
4
280÷40=7
200÷40=5
270÷30=9
答案:
50×3=150
70×5=350
80×6=480
90×9=810
150÷50=3
350÷70=5
480÷80=6
810÷90=9
120÷30=4
280÷40=7
200÷40=5
270÷30=9
70×5=350
80×6=480
90×9=810
150÷50=3
350÷70=5
480÷80=6
810÷90=9
120÷30=4
280÷40=7
200÷40=5
270÷30=9
3. 计算80÷40时,下面的思考过程不正确的是(
①8个十除以4个十等于2,所以80÷40= 2。
②因为40×2= 80,所以80÷40= 2。
③因为
,所以80÷40= 2。
④80-20-20-20-20= 0,所以80÷40= 2。
④
)。①8个十除以4个十等于2,所以80÷40= 2。
②因为40×2= 80,所以80÷40= 2。
③因为
④80-20-20-20-20= 0,所以80÷40= 2。
答案:
④
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