《2025年名师面对面学科素养评价九年级语文全一册人教版》

【“义”字追随读《水浒传》】
(一)
①三个人奔到里面,解下行李包裹,都搬在树根头。林冲叫声：“呵也！”靠着一株大树便倒了。只见董超说道：“行一步,等一步,倒走得我困倦起来。且睡一睡却行。”放下水火棍,便倒在树边,略略闭得眼,从地下叫将起来。林冲道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了。我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。”董超道：“那里信得你说。要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚,小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧地绑在树上。两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道：“休得要怨我弟兄两个,只是上司差遣,不由自己。你须精细着,明年今日是你周年。”林冲见说,泪如雨下,便道：“上下！我与你二位,往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
②说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄,不可下手！我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。
③智深扯出戒刀,把索子都割断了,扶起林冲,叫：“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听得你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人,说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你。俺特地跟将来,见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟,他倒来这里害你,正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟,洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮,饶你两个性命。”
④行了十七八日,近沧州只有七十来里路程,一路去都有人家,再无僻静处了。鲁智深打听得实了,就松林里少歇。智深对林冲道：“兄弟,此去沧州不远了,前路都有人家,别无僻静去处。洒家已打听实了。俺如今和你分手,异日再得相见。”又取出一二十两银子与林冲,把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟,本是路上砍了你两个头,兄弟面上饶你两个鸟命。如今没多路了,休生歹心。”两个道：“再怎敢,皆是太尉差遣。”接了银子,却待分手。鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头,硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉包着些骨头。”智深轮起禅杖,把松树只一下,打的树有二寸深痕,齐齐折了。喝一声道：“你两个撮鸟,但有歹心,教你头也似这树一般。”摆着手,拖了禅杖,叫声：“兄弟保重！”自回去了。董超、薛霸都吐出舌头来,半晌缩不入去。
(选自《水浒传》第八回,有删节)
(二)
①当下王伦与四个头领——杜迁、宋万、林冲、朱贵——坐在左边主位上；晁盖与六个好汉——吴用、公孙胜、刘唐、三阮——坐在右边客席。阶下小喽罗轮番把盏。酒至数巡,食供两次,晁盖和王伦盘话。但提起聚义一事,王伦便把闲话支吾开去。吴用把眼来看林冲时,只见林冲侧坐交椅上,把眼瞅王伦身上。
②看看饮酒至午后,王伦回头叫小喽罗取来。三四个人去不多时,只见一人捧个大盘子,里放着五锭大银。王伦便起身把盏,对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨,是一洼之水,如何安得许多真龙？聊备些小薄礼,万望笑留,烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道：“小子久闻大山招贤纳士,一径地特来投托入伙,若是不能相容,我等众人自行告退。重蒙所赐白金,决不敢领。非敢自夸丰富,小可聊有些盘缠使用。速请纳回厚礼,只此告别。”王伦道：“何故推却？非是敝山不纳众位豪杰,奈缘只为粮少房稀,恐日后误了足下。”说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理？”吴用便说道：“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。”林冲道：“这是笑里藏刀言清行浊的人！我其实今日放他不过！”王伦喝道：“你看这畜生！又不醉了,倒把言语来伤触我,却不是反失上下！”林冲大怒道：“量你是个落第穷儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主！”吴用便道：“晁兄,只因我等上山相投,反坏了头领面皮。只今办了船只,便当告退。”
③晁盖等七人便起身,要下亭子。王伦留道：“且请席终了去。”林冲把桌子只一脚,踢在一边；抢起身来,衣襟底下掣出一把明晃晃刀来,搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸,晁盖、刘唐便上亭子来,虚拦住王伦叫道：“不要火并！”吴用一手扯住林冲,便道：“头领不可造次！”公孙胜假意劝道：“休为我等坏了大义。”阮小二便去帮住杜迁,阮小五便帮住宋万,阮小七帮住朱贵,吓得小喽罗们目瞪口呆。
④林冲拿住王伦骂道：“你是一个村野穷儒,亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你,给盘缠,与你相交,举荐我来,尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去。这梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用！你也无大量大才,也做不得山寨之主！”杜迁、宋万、朱贵本待要向前相劝,被这几个紧紧帮着,那里敢动。王伦那时也要寻路走,却被晁盖、刘唐两个拦住。王伦见势头不好,口里叫道：“我的心腹都在那里？”虽有几个身边知心腹的人,本待要来救,见了林冲这般凶猛头势,谁敢向前？林冲即时拿住王伦,又骂了一顿,去心窝里只一刀,肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做了多年寨主,今日死在林冲之手,正应古人言：“量大福也大,机深祸亦深。”晁盖见杀了王伦,各掣刀在手。林冲早把王伦首级割下来,提在手里。吓得那杜迁、宋万、朱贵都跪下说道：“愿随哥哥执鞭坠镫！”晁盖等慌忙扶起三人来。吴用就血泊里拽过头把交椅来,便纳林冲坐地,叫道：“如有不伏者,将王伦为例！今日扶林教头为山寨之主。”林冲大叫道：“差矣,先生！我今日只为众豪杰义气为重上头,火并了这不仁之贼,实无心要谋此位。今日吴兄却让此第一位与林冲坐,岂不惹天下英雄耻笑！若欲相逼,宁死而不坐。我有片言,不知众位肯依我么？”众人道：“头领所言,谁敢不依。愿闻其言。”
(选自《水浒传》第十九回,有删节)
【他山之石】
梁山泊一百零八条好汉之中,论人品武艺,林冲可以说是上上之选的。他有磊落的豪情,他有大将的风度。八十万禁军武师教头,来头也并不算小,地位也并不算低。可是他生不逢时受尽了折磨,受尽了迫害,在九死一生中,好容易才奔上了水泊大寨。如果说逼上梁山这句话,适用于每一个人,而应该更适用于豹子头吧！我们推求原因的所在,他的遭际,便是由当时豪门恶式的官府势力所造成,他不幸处在那一个环境,更不幸做了高俅的部下,这便成了悲剧的渊源。所以看过林冲的血海冤狱,就可以看到了魔鬼当道杀人不眨眼的世界了。
林冲到了梁山之后,本来应该是他的蹇运终止的时候,可是又碰到了一个度量褊窄、忌才嫉能的读书人的败类王伦。赵官家的天下可以由高太尉任意横行,梁山泊是叛逆的世界,却不许有宵小混迹。林冲之出于火并,固由于不得已,然而,由高俅身上所得之积郁,泄之于王伦,梁山泊自得以整肃而归兴盛,这又不止是他个人的扬眉吐气了！
(选自《水泊梁山英雄谱》,有删节)
6. 古人说话喜欢使用谦辞,《水浒传》也不例外。选文(二)的这些句子中加点词不属于谦辞的是(D)
A. 只恨敝山小寨,是一洼之水。
B. 烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。
C. 小子久闻大山招贤纳士。
D. 恐日后误了足下。
7. 古典小说中有很多对人物出场的精彩描写。请结合选文(一)中第②段鲁智深的出场,分析其精妙之处。描写鲁智深出场，“未见其人，先闻其声”，听到“松树背后雷鸣也似一声”，然后“那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外”，直接烘托出即将出场人物的勇猛和武艺高强；最后“两个公人呆了半晌，动弹不得”的反应，侧面烘托了鲁智深的勇猛，出场惊人。
8. 在《水浒传》中,吴用被称为智多星,他足智多谋的形象给读者留下深刻印象。请从加点字入手,对以下句子进行赏析。
吴用便把手将髭须一摸,晁盖、刘唐便上亭子来,虚拦住王伦叫道：“不要火并！”吴用一手扯住林冲,便道：“头领不可造次！”“便”是“于是，就”的意思，表示前后的承接关系，看似顺其自然，实则暗藏玄机，写出了吴用等人步步为营，引诱林冲走上火并王伦之路，侧面表现了吴用的足智多谋，也表达了作者对吴用等人计谋的赞叹。
9. “性格对照”是作家在塑造人物形象时常见的手法。请结合上述选文和【他山之石】,联系你对林冲形象的认识,谈谈在林冲的人物塑造上,作家采用了哪些方式？
知识卡片
性格对照的三种方式——
(1)性格外部对照：不同人物性格之间的对照。
(2)性格表里对照：同一人物性格表象与性格本质的对照。
(3)性格内部对照：同一人物性格前后两种对立性格因素的对照。示例：首先作家采用了性格外部对照，即不同人物之间的性格对照。如选文一中的林冲与鲁智深的性格刻画。面对发配沧州途中的两位官差的欺压，林冲选择了委曲求全，逆来顺受；鲁智深得知林冲境遇，一路相随营救林冲，鲁智深救下林冲后要杀两个官差，林冲极力阻挡，他还是忍，不想反抗。这里林冲的懦弱妥协和鲁智深的勇猛无畏形成鲜明对照。其次作家采用了性格的内部对照，即同一人物前后性格的比较。如选文一中林冲面对官差一再选择妥协忍让，而在选文二“火并王伦”中，王伦不容晁盖、吴用等英雄，林冲一气之下杀了他，让我们看到了他的疾恶如仇，他的勇敢正义。
10. 有人认为林冲与王伦的冲突把林冲“义”的形象表现得淋漓尽致。请结合语段(二)说说你的理解。林冲之所以要火并王伦，根本的原因不是林冲要为自己个人争地位，而在于他认为王伦不配做梁山泊的领袖，他是为了发展梁山壮大梁山。正如林冲在火并王伦时所说的：“你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”王伦嫉贤妒能，对于武艺、本事超过他的人就不敢收留，把梁山泊的事业看成是他个人的事业，直接妨碍了梁山泊起义队伍的发展、壮大。林冲火并王伦，完全是为了聚大义，出于壮大梁山事业的需要。而且在他火并王伦后众人推举他为山寨之主时，他表示“宁死而不坐”，毅然将寨主宝座让给领导能力更为出众的晁盖，更加凸显了林冲仗义无私、大局大义的形象。
11. 根据要求完成任务。
我们阅读《水浒传》已有一段时间,同学们认为读少儿版和读原著各有利弊。针对这一现象,你有什么看法？请提出你的观点,结合自己的阅读经验,并作简单论述。(150字左右)
示例一：我认为读《水浒传》就要读原著。少儿版的《水浒传》虽然简单易懂、降低了阅读难度，但也因为删改失去了原著的厚重感。如：原著情节完整，人物众多，有大量精彩的细节和细腻的描写，耐人寻味。而少儿版的《水浒传》情节单一，只有几个主要人物、主要事迹的描述。另外，原著语言是古白话，相比少儿版的现代汉语，更贴近当时人们的生活，更生动形象。所以我认为我们应该读原著。示例二：我认为读《水浒传》可以读少儿版。少儿版的《水浒传》也是编辑精心删改的，略去了不少无趣情节和次要人物，更有利于我们了解《水浒传》核心内容。同时，其中的插画精美，能引发我们的阅读兴趣，而现代汉语更贴近现在的语言习惯，不会存在读不懂的情况。最重要的是，现在我们学习生活紧张，少儿版《水浒传》更让人觉得亲切，不像原著太过厚重。

答案： 6.D
7.描写鲁智深出城，“未见其人，先闻其声”，听到“松树背后雷鸣也似一声”，然后“那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外”，直接烘托出即将出场人物的勇猛和武艺高强；最后“两个公人呆了半晌，动弹不得”的反应，侧面烘托了鲁智深的勇猛，出场惊人。
8.“便”是“于是，就”的意思，表示前后的承接关系，看似顺其自然，实则暗藏玄机，写出了吴用等人步步为营，引诱林冲走上火并王伦之路，侧面表现了吴用的足智多谋，也表达了作者对吴用等人计谋的赞叹。
9.示例：首先作家采用了性格外部对照，即不同人物之间的性格对照。如选文一中的林冲与鲁智深的性格刻画。面对发配沧州途中的两位官差的欺压，林冲选择了委曲求全，逆来顺受；鲁智深得知林冲境遇，一路相随营救林冲，鲁智深救下林冲后要杀两个官差，林冲极力阻挡，他还是忍，不想反抗。这里林冲的懦弱妥协和鲁智深的勇猛无畏形成鲜明对照。其次作家采用了性格的内部对照，即同一人物前后性格的比较。如选文一中林冲面对官差一再选择妥协忍让，而在选文二“火并王伦”中，王伦不容晁盖、吴用等英雄，林冲一气之下杀了他，让我们看到了他的疾恶如仇，他的勇敢正义。
10.林冲之所以要火并王伦，根本的原因不是林冲要为自己个人争地位，而在于他认为王伦不配做梁山泊的领袖，他是为了发展梁山壮大梁山。正如林冲在火并王伦时所说的：“你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”王伦嫉贤妒能，对于武艺、本事超过他的人就不敢收留，把梁山泊的事业看成是他个人的事业，直接妨碍了梁山泊起义队伍的发展、壮大。林冲火并王伦，完全是为了聚大义，出于壮大梁山事业的需要。而且在他火并王伦后众人推举他为山寨之主时，他表示“宁死而不坐”，毅然将寨主宝座让给领导能力更为出众的晁盖，更加凸显了林冲仗义无私、大局大义的形象。
11.示例一：我认为读《水浒传》就要读原著。少儿版的《水浒传》虽然简单易懂、降低了阅读难度，但也因为删改失去了原著的厚重感。如：原著情节完整，人物众多，有大量精彩的细节和细腻的描写，耐人寻味。而少儿版的《水浒传》情节单一，只有几个主要人物、主要事迹的描述。另外，原著语言是古白话，相比少儿版的现代汉语，更贴近当时人们的生活，更生动形象。所以我认为我们应该读原著。示例二：我认为读《水浒传》可以读少儿版。少儿版的《水浒传》也是编辑精心删改的，略去了不少无趣情节和次要人物，更有利于我们了解《水浒传》核心内容。同时，其中的插画精美，能引发我们的阅读兴趣，而现代汉语更贴近现在的语言习惯，不会存在读不懂的情况。最重要的是，现在我们学习生活紧张，少儿版《水浒传》更让人觉得亲切，不像原著太过厚重。