《2025年名师面对面学科素养评价九年级语文全一册人教版》

5.请在下面横线上将文章主要情节补充完整。
“我”上街寻找饭店→①"我"遇见流浪汉收到祝福→“我”找到饭馆顺利买菜→②"我"返回医院途中与司机交谈→③"我"和老伴共度除夕
6.请结合上下文赏析文中画横线的句子。
(1)夜里,雪花还未收脚,仍在不识相地穿街走巷,被寒流环绕的这座城,令人有点迷茫和感伤。本句采用拟人修辞,"还未收脚""仍在不识相地穿街走巷",生动形象地表现了雪下得久,下得大,表现了天气的寒冷,更加烘托出"我"内心的迷茫和感伤。
(2)老伴儿闪动着泪花说：“好好活着。”本句运用神态、语言描写,"闪动着泪花"写出了老伴内心的感动,"好好活着"是老伴除夕之夜对"我"真诚的希望和祝福,表现了"我"和老伴之间相濡以沫的深情。
7.请简要分析本文以“我”买菜为线索布局谋篇的作用。①文章以"我"买菜为线索,将所写人物及事件一一展现,使情节集中,脉络清晰,浑然一体。②便于展现人物性格,突出主题。流浪汉、餐馆老板娘、司机的性格都是在与"我"交谈过程中得以展现的,通过他们表现了人性之善,突出了主题。
8.有人认为本文讲述的是一个温暖的故事,有人认为本文讲述的是一个凄凉的故事,你认为呢？请结合文本内容,谈谈你的想法。示例一:我认为本文讲述的是一个温暖的故事,理由是:①本文主要讲述了"我"给老伴买菜过程中得到关心与帮助的故事,文章内容温暖人心;②本文塑造的一系列人物,都让人感受到人性的美好和温暖;③从文章主题看,本文表现人心之善,赞扬人性之美,弘扬正能量。示例二:我认为本文讲述的是一个凄凉的故事,理由是:①从环境描写看,故事发生在寒冷的除夕之夜,冰天雪地的环境描写带给读者强烈的凄凉感受;②从人物形象看,文中所有的人物都承受着生活的压力,让人感受生活的不易和沉重;③从文章主题看,本文表现了人性之善,也表现了小人物生活的艰辛不易。

答案： 5.①"我"遇见流浪汉收到祝福 ②"我"返回医院途中与司机交谈 ③"我"和老伴共度除夕
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(1)本句采用拟人修辞,"还未收脚""仍在不识相地穿街走巷",生动形象地表现了雪下得久,下得大,表现了天气的寒冷,更加烘托出"我"内心的迷茫和感伤。
(2)本句运用神态、语言描写,"闪动着泪花"写出了老伴内心的感动,"好好活着"是老伴除夕之夜对"我"真诚的希望和祝福,表现了"我"和老伴之间相濡以沫的深情。
7.①文章以"我"买菜为线索,将所写人物及事件一一展现,使情节集中,脉络清晰,浑然一体。②便于展现人物性格,突出主题。流浪汉、餐馆老板娘、司机的性格都是在与"我"交谈过程中得以展现的,通过他们表现了人性之善,突出了主题。
8.示例一:我认为本文讲述的是一个温暖的故事,理由是:①本文主要讲述了"我"给老伴买菜过程中得到关心与帮助的故事,文章内容温暖人心;②本文塑造的一系列人物,都让人感受到人性的美好和温暖;③从文章主题看,本文表现人心之善,赞扬人性之美,弘扬正能量。示例二:我认为本文讲述的是一个凄凉的故事,理由是:①从环境描写看,故事发生在寒冷的除夕之夜,冰天雪地的环境描写带给读者强烈的凄凉感受;②从人物形象看,文中所有的人物都承受着生活的压力,让人感受生活的不易和沉重;③从文章主题看,本文表现了人性之善,也表现了小人物生活的艰辛不易。