2025年名师面对面学科素养评价九年级语文全一册人教版


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《2025年名师面对面学科素养评价九年级语文全一册人教版》

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6.小明同学发现“月”是文人骚客吟咏的灵感源泉,但表达的情思却各有不同。请阅读下列语段,填写相应的古诗文。
杜甫的“(
露从今夜白
),(
月是故乡明
)”,既写景,也点明时令,抒发的是对亲人深深的思念;温庭筠的“(
鸡声茅店月
),(
人迹板桥霜
)”,用代表六种意象的十个名词,写出旅人早行之苦;《岳阳楼记》中“(
浮光跃金
),(
静影沉璧
)”,范仲淹连用两个比喻,描绘出洞庭湖的月夜美景。
答案: 6.
(1)露从今夜白
(2)月是故乡明
(3)鸡声茅店月
(4)人迹板桥霜
(5)浮光跃金
(6)静影沉璧
活动二:某班级开展“走进范仲淹,增强责任感”的主题活动,请阅读下列整理的关于范仲淹的文本,完成相应任务。
【材料一】
郡斋即事①
[宋]范仲淹
三出专城②鬓似丝,斋中潇洒胜禅师。
近疏歌酒缘多病,不负云山赖有诗。
半雨黄花秋赏健,一江明月夜归迟。
世间荣辱何须道,塞上衰翁也自知。
【注释】①此诗作于宋仁宗景祐三年,范仲淹知饶州时,他已 48 岁。②三出专城:范仲淹因直言敢谏,先后被贬睦、苏、饶三州。专城,是指出任州郡地方长官。
7.首句运用比喻,“鬓似丝”写出内心的(1)
失意、惆怅
;颈联写了诗人赏菊、对月,与前文中的“(2)
潇洒
”一词相照应。
8.尾联的“世间荣辱何须道”与《岳阳楼记》中的“(1)
不以物喜
,(2)
不以己悲
”意思相同,表达了诗人(3)
不以升沉荣辱萦怀的旷达胸襟和虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦心情
答案: 7.
(1)失意、惆怅
(2)潇洒 8.
(1)不以物喜
(2)不以己悲
(3)不以升沉荣辱萦怀的旷达胸襟和虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦心情

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