《2025年名师面对面学科素养评价九年级语文全一册人教版》

<题目>阅读下面两首诗词,完成 6—8 题。
卜算子・咏梅
[宋]陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
卜算子・咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
6. 下列对这两首词的理解和赏析,不正确的一项是(A)
A.陆游词中的梅花正是作者自身的写照,尽管陆游的爱国热情惨遭打击,但其爱国志向始终不渝,他的乐观精神在他的诗歌中得到了充分的体现。
B.两首词除题目外通篇未见“梅”字,却处处传出梅的神韵,且作者都以梅自喻,物我融一。对梅的赞颂,显示出词人的情操。
C.毛泽东的《卜算子・咏梅》中“风雨”“飞雪”点出了季节的变化、时间的更替,“春归”“春到”既给全篇造成了一种时间的流动感,又为下边写雪中之梅的饱历沧桑做了准备。
D.“卜算子”是词牌名,“咏梅”是词的标题。词牌是词的调子的名称。不同的词牌在总句数、每句的字数、声调上都有规定。词最初称为“曲词”或者“曲子词”,别称有近体乐府、长短句等。
7. 两首《卜算子・咏梅》,同为大手笔,可谓古今交相辉映！当年毛泽东创作时曾有引语“读陆游咏梅词,反其意而用之”。请从意象出发,结合诗词,对这句话加以分析。二者塑造的意象都是梅花，“反其意而用之”说明毛泽东塑造的梅花意象和陆游的不同。①陆游笔下的梅花是寂寞凄凉的，“只有香如故”表现的是作者的孤傲清高；毛泽东笔下的梅花则是积极乐观的，“她在丛中笑”表现了诗人乐观豪迈之情。②陆游笔下的梅花生长在“驿外断桥边”，在凄风苦雨中支撑；毛泽东笔下的梅花与飞雪为伍，在“悬崖百丈冰”时，傲霜斗雪成长。③陆游笔下的梅花“无意苦争春”，与世无争；毛泽东笔下的梅花“只把春来报”，无私奉献。④陆游笔下的梅花“一任群芳妒”，孤芳自赏，无可奈何；毛泽东笔下的梅花“在丛中笑”，永远与百花在一起。

答案： 6.A 【解析】本词未能体现作者的乐观精神。
7.二者塑造的意象都是梅花，“反其意而用之”说明毛泽东塑造的梅花意象和陆游的不同。①陆游笔下的梅花是寂寞凄凉的，“只有香如故”表现的是作者的孤傲清高；毛泽东笔下的梅花则是积极乐观的，“她在丛中笑”表现了诗人乐观豪迈之情。②陆游笔下的梅花生长在“驿外断桥边”，在凄风苦雨中支撑；毛泽东笔下的梅花与飞雪为伍，在“悬崖百丈冰”时，傲霜斗雪成长。③陆游笔下的梅花“无意苦争春”，与世无争；毛泽东笔下的梅花“只把春来报”，无私奉献。④陆游笔下的梅花“一任群芳妒”，孤芳自赏，无可奈何；毛泽东笔下的梅花“在丛中笑”，永远与百花在一起。

8. 《沁园春・雪》中“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,作者笔下的雪景气势磅礴,形象地勾画出一幅北国严冬雪景图。请发挥你的想象,模仿《沁园春・雪》,运用联想和想象的手法,写一段描绘雪景的文字。不少于 100 字。示例:起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着白砂糖，一把一把往下撒。后来，雪越下越大，雪粒变成了雪片，鹅毛似的，纷纷扬扬，像天女撒下的玉叶、银花。路边又细又长的柳枝，试图晃落身上的雪，可是刚刚抖掉一些，马上又落下许多。渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无瑕的外衣。夜里，万籁俱寂，只听得见簌簌的落雪声。可以想象，山川、田野、村庄全都笼罩在茫茫的大雪之中了。

答案： 示例:起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着白砂糖，一把一把往下撒。后来，雪越下越大，雪粒变成了雪片，鹅毛似的，纷纷扬扬，像天女撒下的玉叶、银花。路边又细又长的柳枝，试图晃落身上的雪，可是刚刚抖掉一些，马上又落下许多。渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无瑕的外衣。夜里，万籁俱寂，只听得见簌簌的落雪声。可以想象，山川、田野、村庄全都笼罩在茫茫的大雪之中了。