《2025年名师面对面学科素养评价九年级语文全一册人教版》

1.给下列加点字注音。
媵人(yìng) 烨然(yè) 耄老(mào) 皲裂(jūn) 加冠(guān)
谒(yè) 负箧曳屣(xǐ) 缊袍敝衣(yùn) 叱咄(chì duō) 冻馁(něi)
贽(zhì)

答案： 1.yìng yè mào jūn guān yè xǐ yùn chì duō něi zhì

2.解释下列句子中加点的词语。
(1)无从致书以观(得到) (2)走送之(跑)
(3)以是人多以书假余(借) (4)既加冠(成年，指男子二十岁)
(5)益慕圣贤之道(更加) (6)又患无硕师名人与游(担心)
(7)尝趋百里外(快步走) (8)从乡之先达执经叩问(请教)
(9)援疑质理(引、提出)(询问) (10)或遇其叱咄(训斥，呵责)
(11)俟其欣悦(等待) (12)主人日再食(供养，给……吃)
(13)右佩容臭(香气) (14)缀公卿之后(跟随)
(15)父母岁有裘葛之遗(给予，赠送) (16)无冻馁之患矣(饥饿)
(17)生以乡人子谒余(拜见) (18)诋我夸际遇之盛而骄乡人者(诋毁，毁谤)

答案： 2.
(1)得到
(2)跑
(3)借
(4)成年，指男子二十岁
(5)更加
(6)担心
(7)快步走
(8)请教
(9)引、提出 询问
(10)训斥，呵责
(11)等待
(12)供养，给……吃
(13)香气
(14)跟随
(15)给予，赠送
(16)饥饿
(17)拜见
(18)诋毁，毁谤

3.指出下列句子中的通假字。
(1)四支僵劲不能动(“支”同“肢”，肢体) (2)同舍生皆被绮绣(“被”同“披”，穿)
(3)与之论辨(“辨”同“辩”，辩驳)

答案： 3.
(1)“支”同“肢”，肢体
(2)“被”同“披”，穿
(3)“辨”同“辩”，辩驳

4.解释下列加点词语在语句中的不同意思。
(1)且
盖余之勤且艰若此(和，连词)
且欲与常马等不可得(犹，尚且)
(2)从
从乡之先达执经叩问(向)
当余之从师也(跟从)
(3)之
弗之怠(代词，指代“抄书”这件事)
走送之(代词，可译为“书”)
益慕圣贤之道(结构助词，可译为“的”)
当余之从师也(结构助词，取消句子独立性)
(4)以
无从致书以观(目的连词，可译为“来”)
计日以还(表修饰，不译)
以是人多以书假余(介词，因)(介词，可译为“把”)
以中有足乐者(可译为“因为”)
以衾拥覆(介词，可译为“用”)

答案： 4.
(1)和，连词 犹，尚且
(2)向 跟从
(3)代词，指代“抄书”这件事 代词，可译为“书” 结构助词，可译为“的” 结构助词，取消句子独立性
(4)目的连词，可译为“来” 表修饰，不译 介词，因；介词，可译为“把” 可译为“因为” 介词，可译为“用”

5.下列加点词不属于词类活用的一项是(D)
A.腰白玉之环
B.父母岁有裘葛之遗
C.主人日再食
D.媵人持汤沃灌

答案： 5.D 【解析】D.“汤”为名词，热水，没有活用。