《2025年名师面对面学科素养评价九年级语文全一册人教版》

积累
阅读下面的文段,完成题目。
欣赏艺术作品时,不仅要关注有形有象的部分,还要关注其中的空白,懂得欣赏作品
的A《无言之美》。朱光潜认为,想要明了无言的意yùn,宜从美术的观点去研究。
文学作品不应追求笔之于书的语言文字和存之于心的情绪意旨的铢两悉称,言不尽意会给我们带来更多的美感。如《读山海经冫》“微雨从东来,好风与之俱B一,”本来没有表现出诗人的情绪,然而玩味起来,自觉有一种闲情逸zhì,令人心kuàng神怡。
音乐也讲究无声之美。凡是唱歌奏乐,音调由宏壮急促而变到低微以至于无声的时
候,我们精神上就有沉默渊穆和平愉快的景象。
雕刻塑像的无言之美在于含蓄不露C____
朱光潜从各种艺术中信手拈来的许多生动实例,显示出他在美学领域的深厚造诣。
1.根据拼音写汉字。
意yùn______ 闲情逸zhì______ 心kuàng______神怡
2.给加点字注音。
铢两悉称( ) 信手拈来( ) 造诣( )
3.横线上的标点符号正确的一项是( )
A.《》 B.,"” C.……
4.下面句子表达的道理与本文阐述的“无言之美”的道理无关的一项是( )
A.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 B.道可道,非常道;名可名,非常名。
C.三缄其口。 D.盈盈一水间,脉脉不得语。
1.根据拼音写汉字。
意yùn蕴 闲情逸zhì致 心kuàng旷神怡
2.给加点字注音。
铢两悉称(chèn) 信手拈来(niān) 造诣(yì)
3.横线上的标点符号正确的一项是(C)
4.下面句子表达的道理与本文阐述的“无言之美”的道理无关的一项是(C)

答案： 1.蕴 致 旷 2.chèn niān yì 3.C 【解析】A.“无言之美”；B.”， 4.C 【解析】A.以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。这是一无言之美；B.可以用语言表达出来的道，就不是永恒不变的“道”，可以用语言表达出来的名，就不是永恒不变的“名”。”这就是说伦理哲学中的无言之美；C.“三缄其口”形容说话谨慎，现在也用来形容不肯或不敢开口。表达的是一种行为处事方式，与“无言之美”无关；D.不开口表白，情意越浓。体现了一种无言之美；故选C。

5.学完本文后,九(2)班举行了“丰富的无言之美”主题活动,各小组以“诗词之美”和“雕
塑之美”为主题展开活动,请你参与并回答问题。
[诗词之美]
(1)根据诗歌内容,下面诗句空缺处应填入哪一词语？为什么？
春风知别苦,不遣____________青。(B)
理由:这是一句送别诗。古人离别时有折柳枝相赠的风俗。“柳”和“留”谐音，常用“柳”来表示“留下来”的意思，以示挽留之意。
(2)为配合此次活动,班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传
写了一副对联,现已完成上联,请你补充下联。
上联:读诗文传承国学 下联:展想象感悟意境
[雕塑之美]
(3)下面是某小组搜集整理的资料,其中有一些问题,请你帮助修改。
众所周知,爱神维纳斯的雕塑是断臂的。[甲]从雕像被发现的第一天起,就被
公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。她端庄秀丽,体态丰腴,美丽的椭
圆形面庞,希腊式挺直的鼻梁,平坦的前额和丰满的下巴,平静的面容,流露出希腊
雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。[乙]她的嘴角上略带笑容,却含而不
露,给人以矜持而富有智慧。人们似乎可以感到,女神的心情非常平静,没有半点
的娇艳和羞怯,只有纯洁与典雅。
①[甲]处画线句中存在语序不当的问题,应把从与雕像调换位置。
②[乙]处画线句中存在成分残缺的问题,应在智慧后加的感觉。

答案： 5.
(1)B 这是一句送别诗。古人离别时有折柳枝相赠的风俗。“柳”和“留”谐音，常用“柳”来表示“留下来”的意思，以示挽留之意。
(2)展想象感悟意境
(3)①从 雕像 ②智慧 的感觉