《2025年名师面对面学科素养评价九年级语文全一册人教版》

阅读下面的文字,完成1—5题。
少年时代,我们开始睁大眼睛看世界,品尝生活的甘美,也经历着成长的苦涩和无奈。闰土的少年伙伴"我",回到故乡,举目所见,皆是一派破败、chuāng 痍累累的景象;远去美洲的于勒曾是若瑟夫一家人幻想中的救世主,但当这家人在船上再次遇上于勒时,于勒已经变成一个____________的水手,成为家人避之唯恐不及的对象;十来岁的少年杜小康,家庭变故的突如其来使他不得不辍学,跟随父亲去放鸭。经历了一场歇斯底里的暴风雨,内心胆怯的他与 nuò 弱告别,觉得自己"突然地长大了,坚强了"。
1.给加点字注音。
苦涩(sè) 辍学(chuò) 胆怯(qiè)
2.根据拼音写汉字。
chuāng疮痍累累 突如 qí其来 nuò懦弱
3.在文中横线处填入词语,恰当的一项是(D)
A.江河日下 B.一蹶不振 C.命运多舛 D.穷困潦倒
4.文中画波浪线的句子有语病,请修改:十来岁的少年杜小康，突如其来的家庭变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。
5.下列诗句的意境与"杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切,直至夜里做梦都看到母亲"并在梦境中哭喊"我要回家……"的孤独体验最接近的一项是(D)
A.露从今夜白,月是故乡明。
B.但愿人长久,千里共婵娟。
C.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
D.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

答案： 1.sè chuò qiè
2.疮 其 懦
3.D 【解析】A.江河日下：指江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。B.一蹶不振：比喻一遭到挫折就不能再振作起来。C.命运多舛：比喻命运充满不顺。D.穷困潦倒：生活贫困，颓丧失意。
4.十来岁的少年杜小康，突如其来的家庭变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭
5.D 【解析】A 句表达的是对故乡的怀念之情。B 句表达的是对亲人（兄弟）的美好祝愿。C 句表达的是重大事件发生前的紧张气氛。D 句意思是“饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计”，表达的是杀敌报国，建立功劳的欲望和思亲念乡的复杂情怀。根据题干“杜小康开始想家”“我要回家……”“孤独体验”等提示，可知杜小康想回家，又暂时不能回，内心孤独和凄苦，与 D 项意境最接近。

6.①槐花、槐叶 ②杨万里 ③母亲告诉我木槿花的吃法
7.此句运用比喻的修辞，生动形象地写出了每年槐花开放时，槐花如雪似玉般雪白剔透的颜色，随风散落一地又似银色的月光洒落般唯美的景状。如此美丽的槐花之景，实则还饱含着对“儿时捋槐花，吃着姥姥的蒸槐花饭”的怀念。
8.文人吃花是风雅之事，如袁枚这般倒弄花草美食，也可谓雅到极致。但文人吃花多以花展现个人之风骨，如陶渊明吃菊，或如杜甫实在没有吃食而以槐花槐叶充饥。而本是进士出身，为官勤政，颇有声望的袁枚，却仕途不顺，只将才华用于花草美食这般闲事中，由此可见清代当时朝政风气不佳，能人不用，文人赋闲，由此也预示着清代将会走向衰落。
9.不可以。姥姥给我们蒸槐花饭吃，母亲告诉“我”木槿花的吃法，还是与“吃花可以充饥”有关。此两种吃花之法虽无关风雅，但是却饱含着作者美好的回忆，花朵“朝开夕落，像一场梦”，时间也是如花开花落般瞬间流逝，这两件事中饱含着作者对姥姥和母亲深深的怀念。这让文章于吃花的趣味、文人的风雅、历史的哀叹中又增了一份人间的温情。

答案： 6.①槐花、槐叶 ②杨万里 ③母亲告诉我木槿花的吃法
7.此句运用比喻的修辞，生动形象地写出了每年槐花开放时，槐花如雪似玉般雪白剔透的颜色，随风散落一地又似银色的月光洒落般唯美的景状。如此美丽的槐花之景，实则还饱含着对“儿时捋槐花，吃着姥姥的蒸槐花饭”的怀念。
8.文人吃花是风雅之事，如袁枚这般倒弄花草美食，也可谓雅到极致。但文人吃花多以花展现个人之风骨，如陶渊明吃菊，或如杜甫实在没有吃食而以槐花槐叶充饥。而本是进士出身，为官勤政，颇有声望的袁枚，却仕途不顺，只将才华用于花草美食这般闲事中，由此可见清代当时朝政风气不佳，能人不用，文人赋闲，由此也预示着清代将会走向衰落。
9.不可以。姥姥给我们蒸槐花饭吃，母亲告诉“我”木槿花的吃法，还是与“吃花可以充饥”有关。此两种吃花之法虽无关风雅，但是却饱含着作者美好的回忆，花朵“朝开夕落，像一场梦”，时间也是如花开花落般瞬间流逝，这两件事中饱含着作者对姥姥和母亲深深的怀念。这让文章于吃花的趣味、文人的风雅、历史的哀叹中又增了一份人间的温情。