《2025年通城学典组合训练七年级语文人教版苏州专版》

三、现代文阅读
[奋发有为正当时]
(核心素养·革命文化)让我们品读下面的散文,感受先辈的崇高志向与甘于奉献的精神,向“最可爱的人”致敬！
叙事散文 奉献自我 1396字 难度:★★★ 建议用时:15分钟 分值:14分
[《纪念白求恩》类文拓展：奉献精神]
(一)怀念一位志愿军老战士
徐 鲁
① 前不久,省作家协会安排去嘉鱼采风,我首先想到的是这次应该有机会看一看多年未见的老朋友、老前辈、民间文艺专家谢忠告先生了。不料,一到嘉鱼就得到谢老几年前就去世了的消息,我难过了好些日子。
② 有一个动人的画面,常常在我的脑海浮现：狭窄的斗室里,一盏小小的台灯下,数叠高耸的稿件夹缝中,一位满头华发的孤身老人,正躬着脊背,全神贯注地校阅着一篇篇稿件。宛如酒瓶底般的镜片,几乎是贴在稿纸上了。铁划银钩、字斟句酌、一丝不苟……
③ 这位深情而执着的老人,这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵,这位孜孜不倦地从事群众文化工作的“老文化战士”,就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们都称他为“老谢”。
④ 老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物”,这得益于他三十多年的民间文化的濡染。二十世纪八九十年代,湖北各地市的群艺馆和各县文化馆,都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三大集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。
⑤ 我当时在阳新县文化馆工作,也全力参与了“三大集成”的采集和编辑工作。老谢当时是嘉鱼县文化馆副馆长,当“三大集成”的主编任务落到他肩上时,他已是年逾花甲的人了。但他像一个老兵接到上级命令一样,二话没说,打起背包就下乡去了。
⑥ 那些年里,有好几次,我去嘉鱼看他,有如“松下问童子”“云深不知处”一样,文化馆的人,谁也不知他在哪一带“打游击”,很难找到他。有一次,好不容易找到了老谢,他给我讲了一些他的趣事,我记忆尤深。
⑦ 东吴古镇陆溪口,有位民间老艺人叫杨鹏,老谢常常和他结伴采风。两人凑在一起,一对“半瞎子”,两个“老顽童”。夜里走路,一根绳子上拴着两人,活像“耍猴儿”。
⑧ 有一天采风归来,天色已晚,老谢要赶回县城去。杨鹏劝阻说：“黑灯瞎火,明天再走吧！”
⑨ 老谢却坚持说：“约好了今晚有作者来谈稿子的。”杨鹏只好执手相送。
⑩ 两个老顽童在夜晚布满泥泞的田埂上边走边谈,兴之所至,禁不住手舞足蹈。但乐极生悲,老谢一步踩空,整个人摔进水沟里,眼镜没了,头部也摔伤了。杨鹏急得大声喊叫着,摸索了半天,先摸到一只棉鞋,然后才摸到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻,夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎伤口,老谢套上湿透的棉鞋,磕磕碰碰连夜步行 10 多千米,总算赶回了县城。也正是这一次,他收集到了《长毛港》等几个很有价值的民间故事。
⑪ 同志们得知老谢受伤的消息,纷纷前来探望,老谢竟乐呵呵地说：“这有什么呢？打从抗美援朝起,我不就是这样泥里雪里、摸爬滚打过来的吗？有什么值得大惊小怪的！”
⑫ 按说,快要迈入古稀之年,又孤身一人,应该坐下来享享清福,可他偏不服老。有时开会见面,我问他：“尊体近来可好？”他眨巴着眼睛,似乎要咂摸出某种“潜台词”来,笑着说：“托福,托福,昨天没死,就意味着今天还好好活着。”
⑬ 为了使三套民间文学集成早日出版,老谢可谓殚精竭虑。他说,有一天,他半夜里睡不着,爬起来给县委刘书记写了一封长信,诉说出版经费的艰难。刘书记看完老谢恳切的长信,当即批了字,让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的长信,对老谢说：“老谢,你眼睛不好,我念给你听吧。”仅仅这一句话,就把老谢感动得眼眶里噙了泪水。他拿着批示,恭恭敬敬地给刘书记鞠了一躬。
⑭ 后来,当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上,老谢喜笑颜开。他说,捧着墨香扑鼻的新书,那些难眠的夜晚,那些鼻青脸肿的摔打,又算得了什么呢？
⑮ 这是一位老战士的华发雅歌,是一位“最可爱的人”的黄昏之献。我想,一个人生命的魅力,也正如太阳的光辉,不仅在黎明时是绚丽多彩的,它在正午和黄昏,同样也喷射出迷人的光华。
(选自《文艺报》,有删改)
为了向“最可爱的人”致敬,电视台计划拍一部关于“老谢”的纪录片。
7. 编剧为了塑造“老谢”的形象,选出了下列拍摄镜头。请结合文本内容,补充两个镜头。(4 分)
镜头一：年逾花甲,承担收集任务
镜头二：收集故事,到处“打游击”
镜头三：______
镜头四：______
镜头五：书籍出版,老谢喜笑颜开
8. ★主演为了演好角色,正在揣摩剧本。请抓住文中画波浪线句子中的关键词,从人物描写角度分析老谢的形象。(4 分)______
9. 导演打算用第⑮段画线句作为纪录片结尾文案,请说说你对这句话的理解。(3 分)______
10. 纪录片播出后,作为观众,请你结合影片内容,谈谈新时代青年如何成为“最可爱的人”。(3 分)______

答案： 7. 示例:坚持赴约，受伤严重毫不在意 殚精竭虑，寻求经费支持(每空 2 分)
8. 由句中的“满头华发”“躬着脊背”“全神贯注”“校阅”等内容可知，句子运用外貌描写、神态描写和动作描写，(2 分)形象刻画出老谢校阅稿件时的专注认真，体现出他的敬业和忘我工作的状态。(2 分)
9. 无论处于何种人生阶段，人都要散发出自己的能量，贡献自己的价值。如同老谢一般，即使年岁已高，却依然坚持收集民间故事，为当地文化传承做贡献。(3 分)
10. 示例:老兵暮年依然发挥余热，忘我工作，为新时代添砖加瓦。(1 分)我们作为新时代的青年，要努力学习，不负韶华；积极进取，胸怀家国。在时代洪流中，绽放出青春的绚丽之花。(2 分)