2025年通城学典组合训练七年级语文人教版苏州专版


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《2025年通城学典组合训练七年级语文人教版苏州专版》

一、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
小 雨
宋/杨万里
雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。
似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。
1. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 这首诗的体裁为七言绝句,全诗共四句,每句七个字。
B. 首句以两组叠词状出小雨的特点,第二句则从雨量上写,不肯多也不肯无。
C. 整首诗语言清新明快,平实自然,而意境深远,引人遐想。
D. 诗中巧妙地运用夸张的手法,写雨有意从屋檐上滴下,组成一张珍珠般的帘子。
2. 小语特别喜欢诗歌的三、四句,他准备将其拍摄成一个微视频。请结合全诗,借助想象,帮助他完成拍摄脚本。
| 拍摄角度 | 拍摄画面 | 预期表达效果 |
| 近拍 | 细细的雨丝,疏疏落下 | 营造出一种宁静柔和的氛围 |
| 远拍 | (1)____________ | 诗人情感:(2)____________ |
答案: 1. D 解析:D项,“似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠”采用拟人和比喻的手法,说自己喜欢看山,这雨似乎对此妒忌,有意从屋檐上滴下,组成一张珍珠般的帘子,把那千峰给遮挡。一个“妒”字赋予了雨以人的情态;同时又把从屋檐上滴下的雨比喻成珠帘。题干中“夸张的手法”说法错误;故选D。
2.(1)被雨帘遮住的山峰,若隐若现 (2)对雨(或:雨景、大自然)的喜爱之情

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