《2025年通城学典组合训练七年级语文人教版苏州专版》

二、阅读文言文,回答问题。
宾客诣陈太丘宿
宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火①,俱委而窃听。炊忘著②箅③,饭落釜中。太丘问：“炊何不馏④？”元方、季方长跪曰：“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜⑤。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志⑥之。”二子俱说,更相⑦易夺,言无遗失。太丘曰：“如此,但糜自可,何必饭也！”
(选自《世说新语》,有删改)
注释 ① 进火：烧火。② 著：放。③ 箅(bì)：蒸锅中的竹屉。“箅”的作用是使米不漏到锅中。④ 馏(liú)：把米放在水里煮至水开,再捞出蒸成饭。⑤ 糜(mí)：比较稠的粥。⑥ 志：记忆。⑦ 更相：互相。
1. 朗读下面句子,并用“/”划分朗读节奏。(限断两处)
宾 客 诣 陈 太 丘 宿
2. 参考表格中提示的词语含义推断方法,解释加点的词语。
|文言词句|方 法|释 义|
|宾客诣陈太丘宿|字形辨析：(言,询问)+(旨,想法、思想)|拜访,拜见|
|俱委而窃听|课内迁移：相委而去|(1)|
|尔颇有所识不|查阅词典：① 偏斜,不正；② 略微,稍微；③ 很,甚|(2)(填序号)|
|更相易夺|语境推断|(3)|
3. 小语对敬辞与谦辞特别感兴趣,学了《陈太丘与友期行》后,他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。句中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是( )
愚兄此次到寒舍拜访贤弟,感触颇多。令郎元方虽年纪尚小,却甚有见识。愚兄言语不周之处,还请见谅。
A. 愚兄
B. 寒舍
C. 贤弟
D. 见谅
4. 小文根据此文和《陈太丘与友期行》的情节导演了一个短剧,请你帮他完成下面的导演手记。
|原 文|表演指导(合理推测人物的神态、语气)|
|“日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”|元方(1)说：“正午时分您没到,就是不讲信用；对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”|
|“尔颇有所识不？”|陈太丘(2)说：“你们稍微记住一点了吗？”|
|“如此,但糜自可,何必饭也！”|陈太丘(欣慰地)说：“(3)！”|
5. (新考法·情境化命题)根据此文和《陈太丘与友期行》,补全下面的对话。
小语：我认为《陈太丘与友期行》中的元方勇敢、聪明、机智,具体表现在(1)。
小文：我觉得此文中,元方兄弟有着(2)的品质,从他们偷听太丘和客人的谈论,做饭时忘了放箅子,米都落进锅里的事可以看出。

答案： 1. 宾客/诣陈太丘/宿
2. （1）舍弃 （2）② （3）修正，补充
3. B 解析：“寒舍”是谦辞，用于自己的家，而此处说的是到陈太丘家赴约，不能用谦辞，应该用敬辞“贵府”之类的词，所以该项使用不当。
4. （1）义正词严地 （2）期待地 （3）像这样，只吃粥也行，何必吃米饭呢
5. （1）友人当面批评他父亲时，能够以充分的理由反驳友人对父亲的指责，义正词严，有理有据 （2）善于抓住机会学习、刻苦好学