《2025年通城学典组合训练七年级语文人教版苏州专版》

[悟乡土之情]
树高千丈,叶落归根。小说组读到了芦苇泉的《一个农民走在田埂上》,感慨颇深,现分享给大家。
小说
乡土情怀
1789 字
难度:★★★
建议用时:15 分钟
分值:19 分
(二)一个农民走在田埂上
芦苇泉
① 他终于直起腰。这是一片无边的稻田。他那样弯着腰,向左右扩展、向前移动的姿势,已经持续很久了。他长长地舒了口气。他朝远处看,远处是蒙河黑色的树林,那片树林子太大,太茂盛,就像一片黑夜。他的头发是湿的,大滴的汗顺着脸往下淌,一直淌进衣服的里面。他的左手臂抱着大把的青草和稗子。他像忘了自己一样,仍是朝远方的那片树林看,就像盼望着一件事情的发生。比如一个人突然走出来,比如一群鸟突然飞起,又落下,比如里面传出一声沉闷的枪响。我们也许还不太了解他,不过是刚才的那条鱼,让他想起了一条大河。那条鱼打着他的左脚,快速地游走了,碰到稻子时弄出了“啪啪”的挣扎声。他没有去捉它,相反却站起了身。这条鱼显然是从河里和河水一起流进来的,只不过在刚进入这片稻田的时候,它比一条小蝌蚪也大不了多少。它几乎有两寸多长了,真是奇迹。好长时间,他的脑子里只有那片流水。他还听到了那种好听的流淌声。他还看见了一群鱼,像影子一样在水里一闪一闪的鱼。他想鱼的命运可真叫命运,如果不来到这片稻田,仍旧在河里,也许都见到海了。他重新弯下腰,向左向右向前移动……

② 他今年 54 岁,不远处的村庄里,有他的一所房子,十一棵树,一个妻子,一个儿子,一个女儿。他不喜欢城市,甚至可以说他敌视城市。他一共去过两次城里,两次都是去卖西瓜。他的西瓜那么好,可城里人就是有眼无珠,说这个不熟,那个不甜,左挑鼻子右挑眼,一大堆瓜一个也没卖上好价钱。每一个瓜都是他的好孩子,都是他看着长大的,没有一个次的。后来,为了避免和城里人打交道,他就把瓜直接批给那些瓜贩子,不再去城里受煎熬。城市是另一个世界,他在城里行走,要多么别扭有多么别扭,怎么走也走不好,走的总是和别人不一样。在城里,他是多余的,那种反差,和城里人的反差,让他生出了一种被追逐的错觉。他做错了什么？他不知道。他只想逃走。
③ 一会儿,他就在一条田埂上走着了。田埂上长满草,一只草叶子般的蚂蚱飞起来。他赤着脚,卷上去的裤腿湿了的部分,溅上了几星泥。他把草集中起来,然后坐在上面,掏出他的旱烟袋,抽烟。他黑红色的脸上,放着一种光芒,眼睛里像有一个世界,身体里藏着的力量在等待着什么。他给我们的印象是,没有一点苍老的感觉,就像 20 岁的演员扮演一位 50 岁的农民,那种老是掩饰着的老,是装出来的。他那么自然,一点也不孤独,一会儿看看自己的脚,一会儿看看稻田,远处的村庄就像不存在一样。其实,此刻他正在想着村庄,想着等到秋天把这片稻子弄回去时的喜悦场面,想着了粮仓,想着了妻子的手,想着了孩子们的傻笑。他笑了,那种笑是从里面一点点地笑出来的,好像从昨天就开始在深处或远方笑了,今天才笑出来。[乙]他磕去烟锅里的灰烬,重新把烟袋别到腰上,那姿势像极了一位将军在别一支手枪,也有那番威武。尊严！我看到了他的尊严,这种尊严似乎是天生的,谁见了都会敬畏的。然而,在城里,他的尊严呢？他把尊严留在了村庄,留在了庄稼地里。这种尊严原来是带不走的,只是属于村庄和土地的。
④ 在我们不注意的时候,他又在那片稻田里,用那种姿势移动了。那是一架机器,一点一点地向前,没有大的动作,也不会消失。在他站起身来的时候,又一堆草被抱在了他身体的左边。他看到了那辆邮车。他竟能从邮车的速度上,看出了今天这辆车同往日的不同。他又弯下腰,但不多会,他就站直了,朝村庄看。他几乎不是在劳动了,也许他累了,或是饿了。但他仍能准确地把稗子从稻子中分辨出来,拔出来,一会又是一抱。村庄那边跑出一个人,像一只风筝,一晃一晃的,被风刮着。他早就认出来了,那是他的女儿,她考上大学了,肯定考上了。用一种优美的舞蹈跑在路上的人,一定是心里有了幸福的人。女儿告诉了他这个好消息。他只不过是笑了笑,并没有走出稻田。女儿站在田埂上扬了扬手中的信。他想,女儿有福了。继而又想到,女儿要走了,他就要“失去”她了。女儿的快乐和他的快乐,有些是一样的,有些却不同。他自然地想到了城市。但他没生出一点痛苦或去阻拦女儿的感觉。他在心里替女儿高兴。
⑤ “爸爸,咱回家。”他却摆了摆手,说：“干完这点,我就回去。”他又弯下腰,向前移动了。
⑥ 绿油油的稻田,无边的稻田,把他托起来,想让他飞,但他紧紧地抓住那些草,抓住一棵,松开,再去抓另一棵,永远也不离开这片土地,永远也不飞起来。天黑了,那个移动着的影子,还在移动。接着,我们看到了大地上空的星星。
(选自《中学生经典美文赏读》,有删改)
11. (新考法·情境化命题)根据情境,结合具体内容,补充评论区留言。(12 分)
评论区
|小兔子：评论区大神,求助如何读懂这篇小说啊！|♡88|
|远处的风：人物是这篇小说的精华所在。我们可以先梳理故事中人物的事件、所见所闻所感。我列了张思维导图,你可以参考。(3 分)(1)______所见所闻：(3)______|♡999|
|自由的鸟：还可以关注写人的修辞手法。比如在《西游记》第六回中,作者用“夜猫惊宿鸟,飞洒满天星”的比喻来表现猴子慌忙逃窜的状态。我们可以通过赏析文中的两处画线句来读懂人物。(4 分)(4)______|♡888|
|天边的云：在不变中读出变化,农民的形象就呼之欲出了！楼上的分析真精彩！再回头看,文章第①段通过(5)______这一表现手法写出“一群鱼”与“那条鱼”的不同,将“那条鱼”的命运与农民的命运做类比。(1 分)|♡666|
|小兔子：原来文中景物也可以帮我深入理解人物！感谢！这样看来我们还可以结合文中多次出现的“向前移动”这一动作的作用深入理解人物。(4 分)我的理解：(6)______|♡552|
12. (跨学科·美术)大家想将这篇文章作为展板素材,现向班级同学发布“配图征集令”,请你选择合适的配图,并结合人物形象和文本阐述推荐理由。(5 分)
______

答案： 11.（1）在城市的经历（1分） （2）孤独、耻辱、煎熬（1分） （3）女儿跑来分享考上大学的喜讯（1分） （4）两处画线句都运用了比喻的修辞手法，（1分）甲句把农民比作一棵草，把他在城里遭受冷漠、蛮横对待时的煎熬状态写得形象生动，传达了作者的同情。（1分）乙句把在别旱烟袋的农民比作威武的将军，把他在稻田中的自在、拥有尊严感写得形象生动。（1分）从喻体的变化，可以看出农民从在城市的孤独、无措到在农村的自信、从容的转变。（1分）（5）虚实结合（1分）（6）这里运用了反复的修辞手法。（1分）形成一条线索，贯串农民劳作的过程；展现了农民劳作的辛劳与坚持；（2分）同时，一直“向前移动”的动作，也暗含着农民对其命运的坚守。（1分）
12. 示例：我选择图B。（1分）因为图B中的农夫、女儿、田埂等元素与文章主要内容相吻合。其中，农民弯腰劳作这个动作正体现了他纯朴勤劳的特点；和城里人对作物的冷漠相比，农民热爱自己的田野和劳动果实，认为它们才是最让自己有尊严的存在，体现了农民对淳朴、踏实的乡村生活坚定的热爱。（2分）而图中女儿自由地奔跑，正是农民尊重女儿的选择，支持下一代去城市追寻理想的表现，突出农民开明的父亲形象。（1分）远处的星空对应文中结尾处的描写，也从侧面表达了作者对农民这种形象的赞美。（1分）