《2025年通城学典组合训练七年级语文人教版苏州专版》

平凡人生
1018字
难度:★★★
建议用时:15 分钟
分值:20分
(一)一个普通人
李 娟
① 有一个人,他的名字实在太复杂了,因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常,因此我们再也想不起他的模样——我们实在不知道他是谁,虽然他欠了我们家的钱。
② 当时,他赶着羊群路过我家商店,进来看了看,赊走了八十块钱的商品,在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究,不知这笔钱该找谁要去。
③ 在游牧地区放债比较困难,大家都赶着羊群到处跑,今天在这里扎下毡房子住几天,明天在那里又停一宿的,从南至北,绵绵千里逐水草而居,再加之语言不精通,环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账!
④ 幸好牧民都老实巴交的,又有信仰,一般不会赖账。我们给人赊账,看起来风险很大,但从长远考虑还是划得来的。
⑤ 春天上山之前,大家刚刚离开荒凉的冬牧场,羊群瘦弱,牧民手头都没有现钱,生活用品又急需,不欠债实在无法过日子。而到了秋天,羊群南下,膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时,便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家,害得跑来还债的人找不着地方,得千打听万打听,好不容易才找上门来。等结清了债,亲眼看着我们翻开记账的本子,用笔划去自己的那个名字,他们这才放心离去,一身轻松。在喀吾图,一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
⑥ 可是,那个老账本上所有人的名字都划去了,唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。
⑦ 我们急了,开始想法子打听这个家伙的下落。
⑧ 冬日里的一天,店里来了一个顾客,一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事,就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话来说,就是那个"不要脸"的、"加密"(不好)的人。
⑨ 谁知他不看倒罢了,一看之下大吃一惊:"这个,这个,这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!"
⑩ 我妈更加吃惊,加之几秒钟之前刚骂了人家"不要脸"而且"加密",便非常不好意思,支支吾吾起来:"你?呵呵,是你?嘿嘿,原来就是你……"
⑪ 这个人揪着胡子想半天,也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西,到底买了什么东西,以及为什么要买。
⑫ 他抱歉地说:"实在想不起来啦!"却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛,终究还是他自己说了算,我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是没赖账。
⑬ 他回家以后,当天晚上立刻送来了二十元钱。后来,他在接下来的八个月时间里,分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
(选自《阿勒泰的角落》,有删改)
班级开展"平凡人生"主题微电影拍摄,请你参与下列活动。
[活动一:以镜定情]
6.(核心素养·思维能力)阅读全文,梳理情节,确定将要拍摄的场景。(3 分)
这个
人赊账,
未还钱
(1)______
(3)______
(这个人)
牧民赊账,
都会还钱
(2)______
(牧民和"我们")

[活动二:以声传情]
7. 拍摄微电影,最重要的是真实和有温度。《一个普通人》这部微电影中,只有三处人物的语言描写,请你按照示例,向演员讲解语言该如何通过声音传递情感。(8 分)
| 台 词 | 解 说 |
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| 谁知他不看倒罢了,一看之下大吃一惊:"这个,这个,这不是我吗? 这是我的名字呀!是我写的字啊!" | (1)______ (4分) |
| 我妈更加吃惊,加之几秒钟之前刚骂了人家"不要脸"并且"加密",便非常不好意思,支支吾吾起来:"你?呵呵,是你?嘿嘿,原来就是你……" | (2)______ (4分) |
| 他抱歉地说:"实在想不起来啦!"却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛,终究还是他自己说了算,我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是没赖账。 | "实在想不起来啦!"读出懊恼的语气,同时也觉得很抱歉,他并没有因为自己记不清买了什么而抵赖,更能表现出这个人的诚实与责任。 |

[活动三:以语升情]
8. 微电影落幕,屏幕上往往出现最后一句话升华情感,引起观众的共鸣。本文的最后一段同样也能起到类似的作用,请你联系全文,简要分析文章最后一段的作用。(4 分)______
[活动四:技法探究]
9. 微电影拍摄时,演员对不同角色的出场问题提出了异议:文章标题是《一个普通人》,为什么在文中作者要写其他的还债人?这些人是否可以不出现在微电影中?请你从人物形象和写作手法两个方面为演员解答。(5 分)______

答案： 6.（1）好多年,这个人未还钱 （2）"我们"四处打听这个人 （3）这个人看到签名,马上承认(每空1分）
7.（1）"这不是我吗?"读出疑惑的语气,(1分)"这是我的名字呀！是我写的字啊!"读出肯定的语气,(1分)在"我们"不知情的情况下,这个人却一下子承认了账本上的名字是自己的,丝毫没有要掩饰的意思,(1分)表现出他的坦诚、直率。(1分）（2）第一个"你?"读出吃惊的语气,（1分)"是你?"读出将信将疑的语气,(1分)"嘿嘿,原来就是你……"表现出母亲的不好意思、尴尬,(1分)也有找到债主的释然。(1分）
8. 总结全文,首尾呼应,使得整个故事更加完整和连贯。(1分)写那人分期还钱,点明主旨,展示了普通人的诚信和责任感,使得他的形象更加丰满和立体。(1分)同时,通过描写普通人还清债务的过程,作者表达了对普通人艰辛生活的理解和尊重,同时也展示了对他们诚信品质的赞美。(2分）
9. 不可以。(1分)其他的还债人和这"一个普通人"一样，均是极为诚实守信的人,这样群体和个体相结合,更能展示牧民们的优秀品质。(2分)作者采用了相互衬托的写法,点面结合,使得人物的塑造更具典型性(或:代表性)。(意思对即可)(2分）