《2025年通城学典组合训练七年级语文人教版苏州专版》

伟大母爱
1334字
难度:★★★
建议用时:15 分钟
分值:16 分
(一)合欢,合欢
李晓东
① 很多年以后,我才知道,那是合欢。
② 小城况味,多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的,这是九岁的我就已经能感受得到的。所以,当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时,一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来,我学会了描摹那种情绪:忧伤。
③ 事实上,九岁的我,和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲,似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁,同样一件的确良白衬衣,穿在她身上,就有了时装的味道。母亲齐耳的短发,刚刚遮住耳朵,当她俯下身子给我整理衣服的时候,我看见清晨的阳光投在她的脖颈上,让她的耳朵有了透明的质感。母亲笑一笑,随手拂过脸颊的发梢,白皙的脖颈上也落下一片阳光。
④ 那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,一开门,隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
⑤ 我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩立着,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,感觉那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下;然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,重重叠叠。我在那香气里静悄悄的,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡,还是因为被那笼罩在头顶的粉色映照,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。
⑥ 又五年,我读到了史铁生的《合欢树》。我喜欢这个名字,但是文章始终没有描摹过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
⑦ 我真正认识合欢树,是在羊城,那时我十九岁,还是七月。我走得大汗淋漓,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。蓦然间,我感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑧ 那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头,看着衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
⑨ 又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。
⑩ 母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡,还是因为被那笼罩在头顶的粉色映照,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
⑪ 我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢树。
(选自《读者》,有删改)
8.(核心素养·思维能力)请梳理“我”在不同时期对“合欢”的情感变化,根据提示补全思维导图。(4 分)
作者经历:九岁在大院看到合欢花→(2)→十九岁在羊城遇见合欢树→(4)
作者心情:(1)→失望→(3)→悲伤

(1)______ (2)______
(3)______ (4)______
9. 仿照示例,按要求完成下面的朗读设计。(2 分)
示例:朗读卡 1:树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。
朗读设计:这句话的语速要慢,“丝丝缕缕”要重读,突出合欢花淡雅悠长的芬芳,表达作者对合欢花的喜爱。
朗读卡 2:惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
朗读设计:______
(从语速、语气和轻重音等角度进行设计)
10. ★(新考法·情境化命题)小语和小文就本文的写法进行了讨论,请帮助他们完成对话。(4 分)
小语:第⑤段和第⑩段中画线句用了相同的笔墨,有点重复啰唆了,能否删去第⑩段的画线句?
小文:当然不能。______(请结合上下文分析)
11. ★小语和小文又对标题产生了争论,请帮助小文回答。(6 分)
小语:标题“合欢,合欢”也重复啰唆,不如用“合欢”更简洁。
小文:还是原题好,因为______

答案： 8.
(1)欢喜
(2)五年后读到史铁生的《合欢树》
(3)茫然
(4)三十八岁时在医院看到合欢树(每空1分)
9. 示例:语速放缓,用低沉缓慢的语气朗读,(1分)"静悄悄的"轻读,传达出"我"对母亲的心疼以及内心的悲伤之情。(2分)
10. ① 第一次写母亲的头发和脸颊是实写,用合欢花的美来衬托母亲的美,充满无限欢喜和美好。② 第二次是虚写(或:想象),与前文母亲年轻时在合欢树下的场景相照应,与现实中母亲生病躺在床上形成对比,突出表现了母亲的衰老以及"我"的哀伤,表达了"我"对母亲的不舍与眷恋。(每点2分)
11. 原题使用反复的修辞手法,突出强调中心主旨:对美好时光流逝和母亲老去的哀伤;(2分)"合欢"象征了母亲,是母爱的象征,语意重复,更能表达作者对母亲的思念之情,内涵更丰富;(2分)而"合欢"仅表明是贯串全文的线索,感情色彩较为平淡,不如原题强烈。(2分)