《2025年通城学典组合训练七年级语文人教版苏州专版》

抒情散文 四季韵味 1276 字 难度:★★★ 建议用时:15 分钟 分值:19 分
亲爱的同学们,春有百花齐放,夏有蝉鸣蛙鸣,秋有百果生香,冬有瑞雪飘飞,一年四季,总是以不同的姿容,触动着我们的心弦。学校要开展“我以我声颂四季”的语文朗诵活动,下面是你所在的启智小组找到的朗诵语段,请合作完成学习任务吧！
(二)“四季”有声
[语段一] 能够触摸到春的筋骨,有着令人慌张的气息。仿佛就是在一夜之间,红梅粉色的花一树怒放。几天前,米粒大小的花在黢黑干瘦的枝条上探探头脑地张望着春天,羞羞答答的模样,仿佛花季少女在寻找自己的白马王子,青涩的情愫唯恐被人知道似的。不见一片叶子,一树繁花妖娆妩媚,美艳绝伦。丝丝缕缕的幽香沁人心脾,清清淡淡,浅浅悠悠,我仿佛能听到花的呼吸,那么轻,那么匀。夜里的雨,润物无声。草醒了,花醒了,空气清新得让人陶醉。泥土的味,混合着草的香、花的味,一同氤氲在早晨的空气中。这是大地吐故纳新的呼吸。大地在春雨的滋润下,一夜酣睡醒来,酣畅地打着呵欠。我仿佛看到它胸部一起一伏,绵长而均匀。暖暖的气息唤醒了花草的梦、鸟的梦,一起在一个清晨醒来。
(选自《西安日报》,有删改)
[语段二] 夏天就不同了,夏天的夜晚才是孩子们自己的夜晚啊！夏天,孩子们嫌白日太长,夜晚又总是姗姗来迟。你看,黄昏,最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫夜空,一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水。孩子们心里有盼头,孩子们是在等夏夜那个月亮,月亮才不会失约呢！月亮是从山头跃进溪里的,还是先在溪水里扎了一个猛子才蹦上山头的？那就不得而知了。反正孩子们天天守着、看着,月亮叮叮咚咚唱着歌儿从指缝滑入溪里了。夏夜的孩子就是这么弄月亮的,月亮不会生气,孩子们嘻嘻哈哈上岸了,月亮在溪水里悠悠地一荡,又一荡,慢慢地自己复原自己,又是一脸慈祥。夏夜里,孩子们抬着一个个小小的木桶去村后山脚,不远的山脚下蓄着一泓泉,泉里养着圆圆的凉凉的月亮。去时一个空桶荡悠悠、轻飘飘,回来时却哗啦啦、沉甸甸,孩子们竟然抬着月亮在走。
(选自《思维与智慧》,有删改)
[语段三] 今年秋到香山,人也到香山。满路车辆与行人,如同电影散场,或要举行大规模代表会。只好改道万安山,去寻秋意。山麓有一片黄栌,不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁,有两片暗红,也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑,镌有“不得砍伐,不得放牧”的字样。乱草丛中,断石横卧,枯树枝头,露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。
(选自《秋韵》,有删改)
[语段四] 冬日黄昏的鸟巢,是一个别有深意的存在。暮色四起,夕阳西下,人往家赶,鸟儿也开始归巢。冬日的枯藤、老树、昏鸦,比深秋时分更多了几许冷寂和寒意。鸟儿飞掠而过时,听得出叫声中的寂寞和孤独。它们的叫声里,没有了呼朋引伴的欣喜之音,仿佛是在自说自话,或者在叩问苍茫大地。谁能读懂它们的语言？它们是在寻找自己的家吗？一个鸟巢高高地端坐在老树的枝头,像是一个醒目的惊叹号。鸟巢能够在风声里安静沉稳,给鸟儿一个安睡之地,不得不说是冬天的奇迹。鸟巢,是这幅水墨画中比较浓重的一笔,看似随意,实则意味深长。一个寂寥的鸟巢,把冬日黄昏的气氛铺垫得饱满浓郁。
(选自《冬日黄昏》,有删改)
10. [情感把握] 在理解作品内容的基础上精心设计的朗读会更打动人。请你阅读上面语段,完成下面表格。(8 分)
|语 段|景物特点|你建议用怎样的语调来朗读(填写一个两字词语即可)|
|语段一|(1)______|(2)______|
|语段二|(3)______|(4)______|
|语段三|(5)______|(6)______|
|语段四|(7)______|(8)______|
11. *(新考法·情境化命题)[重音设计] 不同的重音能体现不一样的情感。为表现“春”富有活力的特点,你和组员小文讨论了文中画横线句子的朗读重音,请说出你的建议及理由。(3 分)
小文：可以通过重读“黢黑干瘦”来表现枝条的萧瑟与瘦弱,与后文花朵的怒放形成鲜明的对比。
我：还可以重读______
12. *(新考法·批注阅读)[品味鉴赏] 于字里行间品味语言之美,能够领略文学作品的意蕴。下面是组员小美阅读语段时为文中画波浪线的句子做的朗读批注,请将其补充完整。(4 分)
这句话运用了______的修辞手法,______
13. *(跨学科·音乐)[配乐朗诵] 学校广播站打算播放语段四的配乐朗诵,请你从下面的乐曲中选择一首最合适的作为背景音乐,并结合内容说明理由。(4 分)
乐曲一：《寂寞的冬》 乐曲二：《冬天快乐》______

答案： 10.
(1)红梅妩媚怒放,沁人心脾
(2)示例:欢快
(3)月光明亮调皮,泉水清凉
(4)示例:闲适
(5)万安山萧索寥落
(6)示例:伤感
(7)冬日黄昏的鸟巢冷寂孤独
(8)示例:寂寞(每空1分)
11. "探头探脑""张望"。(1分)运用拟人的修辞手法,生动地表现出花朵对春天的渴望与期待。(2分)
12. 拟人、排比(1分) 生动形象地写出了月亮倒映在水桶中皎洁摇曳的美丽姿态,(1分)突出了月亮在水中调皮的特点,表现了孩子们在乡村夏夜戏水的快乐。(2分)
13. 示例:我选择乐曲一:《寂寞的冬》。(1分)因为语段四写出了冬日黄昏时的昏暗清寂、萧瑟寂寥。(1分)与《寂寞的冬》这首歌意境相通,所以乐曲一更适合作为背景音乐。(1分)而《冬天快乐》体现的是"快乐",与语段的感情基调不符。(1分)