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1. 填一填。
(1) 传统文化 惠山泥人 惠山泥人造型简练饱满、线条流畅明快、色彩鲜艳夺目、构思巧妙细致,是国家级非物质文化遗产之一。惠山泥人分粗货和细货两大类,一件细货的价格是一件粗货价格的4倍,买3件细货的钱可以买(
(2) 新情境 苏中七战七捷纪念馆 苏中七战七捷纪念馆是为了纪念苏中战役的伟大胜利而建的,是江苏省爱国主义教育基地。某小学组织部分学生前往参观(如左下图),1辆小客车坐的人数是1辆大客车的$\frac{1}{2}$,每辆大客车坐(
(3) 原创题 数感 数学实验课上,小明用量杯和水来测量玻璃球的体积(如右上图)。每个小玻璃球的体积是(
(4) 跨学科 羽毛球 羽毛球有16根羽毛固定在球托部,羽毛长62~70 mm,但每一个球的羽毛从托面到羽尖的长度应一致,羽毛球重4.74~5.50 g。为了使羽毛球不变形,选择放在圆柱形包装盒中。羽毛球有大、小两种不同的包装,现有3个大盒和7个小盒,共装有羽毛球144个,已知每个大盒比每个小盒多装8个羽毛球。如果把3个大盒换成3个小盒,那么羽毛球的总个数就由144个变为(
(1) 传统文化 惠山泥人 惠山泥人造型简练饱满、线条流畅明快、色彩鲜艳夺目、构思巧妙细致,是国家级非物质文化遗产之一。惠山泥人分粗货和细货两大类,一件细货的价格是一件粗货价格的4倍,买3件细货的钱可以买(
12
)件粗货,买24件粗货可以买(6
)件细货。(2) 新情境 苏中七战七捷纪念馆 苏中七战七捷纪念馆是为了纪念苏中战役的伟大胜利而建的,是江苏省爱国主义教育基地。某小学组织部分学生前往参观(如左下图),1辆小客车坐的人数是1辆大客车的$\frac{1}{2}$,每辆大客车坐(
50
)人,每辆小客车坐(25
)人。(3) 原创题 数感 数学实验课上,小明用量杯和水来测量玻璃球的体积(如右上图)。每个小玻璃球的体积是(
3
)立方厘米,大玻璃球的体积是(14
)立方厘米。(4) 跨学科 羽毛球 羽毛球有16根羽毛固定在球托部,羽毛长62~70 mm,但每一个球的羽毛从托面到羽尖的长度应一致,羽毛球重4.74~5.50 g。为了使羽毛球不变形,选择放在圆柱形包装盒中。羽毛球有大、小两种不同的包装,现有3个大盒和7个小盒,共装有羽毛球144个,已知每个大盒比每个小盒多装8个羽毛球。如果把3个大盒换成3个小盒,那么羽毛球的总个数就由144个变为(
120
)个,这样我们就可以求出每个小盒装有羽毛球(12
)个;如果把7个小盒换成7个大盒,那么羽毛球的总个数就由144个变为(200
)个,从而求出每个大盒装有羽毛球(20
)个。
答案:
(1)12 6[提示]一件细货的价格是一件粗货价格的4倍,即一件细货的价格相当于4件粗货的价格,则3件细货的价格相当于3×4=12(件)粗货的价格,24件粗货相当于24÷4=6(件)细货的价格。
(2)50 25[提示]1辆小客车坐的人数是1辆大客车的$\frac{1}{2}$,把1辆大客车替换为2辆小客车,相当于150人坐6辆小客车。
(3)3 14[提示]从第二个图和第三个图可以看出,2个小玻璃球的体积=第三幅图中溢出水的体积-第二幅图中溢出水的体积,先求出1个小玻璃球的体积,再由第2幅图可知1个大玻璃球的体积和1个小玻璃球的体积共17立方厘米,17立方厘米减去小玻璃球的体积得到大玻璃球的体积。
(4)120 12 200 20
(1)12 6[提示]一件细货的价格是一件粗货价格的4倍,即一件细货的价格相当于4件粗货的价格,则3件细货的价格相当于3×4=12(件)粗货的价格,24件粗货相当于24÷4=6(件)细货的价格。
(2)50 25[提示]1辆小客车坐的人数是1辆大客车的$\frac{1}{2}$,把1辆大客车替换为2辆小客车,相当于150人坐6辆小客车。
(3)3 14[提示]从第二个图和第三个图可以看出,2个小玻璃球的体积=第三幅图中溢出水的体积-第二幅图中溢出水的体积,先求出1个小玻璃球的体积,再由第2幅图可知1个大玻璃球的体积和1个小玻璃球的体积共17立方厘米,17立方厘米减去小玻璃球的体积得到大玻璃球的体积。
(4)120 12 200 20
(1) 原创题 应用意识 如右下图,已知每个大筐比每个小筐多装10千克苹果。假设5个都是大筐,则装的质量会
A.比145千克多20千克
B.比145千克少20千克
C.比145千克多30千克
D.比145千克少30千克
A
。A.比145千克多20千克
B.比145千克少20千克
C.比145千克多30千克
D.比145千克少30千克
答案:
A
(2) 新考法 规律探索 如下图,3个杯子叠起来高15厘米,5个杯子叠起来高19厘米。a个杯子叠起来的高度是(

A.11+2a
B.9+2a
C.15+2a
D.19+2a
B
)厘米。A.11+2a
B.9+2a
C.15+2a
D.19+2a
答案:
B
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