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你将作为主持人在读书交流活动中出场,下面是拟定的“小说故事会”环节的开场白,请你阅读后完成题目。
同学们,小说是大家____的一种文学形式。它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书,引领人们去了解的大千世界,陶冶性情,净化心灵。那生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物,一定给你留下了深刻的印象。
故事不一定是小说,但小说往往是故事。如果说小说是项链,那么人物、情节、故事则是一颗颗珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的重要脉络,人物则承载着小说的思想、灵魂。例如,那勤劳麻木的闰土、尖刻
1. 文段中加点字的读音和根据拼音写的字,全都正确的一项是(
A.
B.
C.
D.
2. 根据语境,依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(
A.喜闻乐见 丰富多彩 栩栩如生
B.脍炙人口 五彩缤纷 入木三分
C.脍炙人口 丰富多彩 入木三分
D.喜闻乐见 五彩缤纷 栩栩如生
3. 在“小说故事会”环节,小凤同学搜集到了以下三幅插图,但小宁同学认为有的不合主题。请说说你的看法。

同学们,小说是大家____的一种文学形式。它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书,引领人们去了解的大千世界,陶冶性情,净化心灵。那生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物,一定给你留下了深刻的印象。
故事不一定是小说,但小说往往是故事。如果说小说是项链,那么人物、情节、故事则是一颗颗珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的重要脉络,人物则承载着小说的思想、灵魂。例如,那勤劳麻木的闰土、尖刻
恣
睢
的杨二嫂,那生活拮
据
、自私势利的菲利普夫妇,那喜极而疯的范进……每一个赋 yǔ 小说以灵魂的人物都被作者刻画得____。1. 文段中加点字的读音和根据拼音写的字,全都正确的一项是(
D
)A.
恣
睢
zījū 拮
据
jíjū 与B.
恣
睢
zīsuī 拮据 jíjù 予C.
恣
睢
zìjū 拮
据
jiéjù 与D.
恣
睢
zìsuī 拮
据
jiéjū 予2. 根据语境,依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(
A
)A.喜闻乐见 丰富多彩 栩栩如生
B.脍炙人口 五彩缤纷 入木三分
C.脍炙人口 丰富多彩 入木三分
D.喜闻乐见 五彩缤纷 栩栩如生
3. 在“小说故事会”环节,小凤同学搜集到了以下三幅插图,但小宁同学认为有的不合主题。请说说你的看法。
乙插图不符合主题。因为乙插图是《红星照耀中国》中的插图,《红星照耀中国》是纪实文学,不是小说。
答案:
1.D
2.A
3.乙插图不符合主题。因为乙插图是《红星照耀中国》中的插图,《红星照耀中国》是纪实文学,不是小说。
2.A
3.乙插图不符合主题。因为乙插图是《红星照耀中国》中的插图,《红星照耀中国》是纪实文学,不是小说。
4. 下面是一部小说中的几个人物画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。请仔细观察后,完成后面的题目。

(1)毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训,妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的
(2)B 总与“三”结缘,请写出他与“三”相关的两个故事:
(3)C 最怕困难,每遇困难,他就对 B 说:“你回你的水帘洞,我回我的
(4)D 的性格特点是:
(1)毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训,妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的
A
。(填字母)(2)B 总与“三”结缘,请写出他与“三”相关的两个故事:
三打白骨精、三借芭蕉扇
。(3)C 最怕困难,每遇困难,他就对 B 说:“你回你的水帘洞,我回我的
高老庄
。”(4)D 的性格特点是:
忠诚可靠、任劳任怨
。
答案:
4.
(1)A
(2)三打白骨精、三借芭蕉扇
(3)高老庄
(4)忠诚可靠、任劳任怨
(1)A
(2)三打白骨精、三借芭蕉扇
(3)高老庄
(4)忠诚可靠、任劳任怨
5. 请你向同学们介绍读过的小说中的一个人物,把下面的人物档案卡补充完整。

答案:
5.【示例】水浒传 吴用 【示例】智取生辰纲:杨志负责押送生辰纲,吴用在黄泥冈巧设妙计让杨志等人喝下蒙汗药,劫走了生辰纲 【示例】沉着冷静,神机妙算,足智多谋
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