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1. 阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
执着专注,是心无旁 wù(
精益求精,是高标准严要求,是好了还要更好。术业有专攻,精益求精是对品质的追求,对一流的追求。这种对极致的追求,也许是我们看得到的精雕细琢、巧夺天工,也许是我们看不到的精密精准、胜在毫厘,于毫厘之间体现“如切如磋,如琢如磨”的精准。
新时代要实现高质量发展,离不开勇于创新、追求 zhuó(
(1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
心无旁 wù(
(2) 小华不理解语段画波浪线句子中“如琢如磨”的含义。你在《现代汉语词典》(第 7 版)中找到了“琢磨”的解释:①雕琢和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索,考虑。请结合语段内容,帮他解释“如琢如磨”的意思: 。
(3) 语段中画波浪线的句子是(
A. 递进复句
B. 承接复句
C. 并列复句
D. 选择复句
(4) 请将下面陈述句改为疑问句。
新时代要实现高质量发展,离不开顽强拼搏、锐意进取的时代精神。
执着专注,是心无旁 wù(
骛
),是矢志不渝
的热爱。热爱,是劳动的动力源泉;热爱,才能把一件事做到极致。执着于自己选择的事业,专注于自己投身的领域,始终敬业奉献、永不言弃。弘扬工匠精神,就要立足本职工作,爱岗敬业,以敬畏之心对待工作,尽心竭力练就专业能力,提升专业素养。精益求精,是高标准严要求,是好了还要更好。术业有专攻,精益求精是对品质的追求,对一流的追求。这种对极致的追求,也许是我们看得到的精雕细琢、巧夺天工,也许是我们看不到的精密精准、胜在毫厘,于毫厘之间体现“如切如磋,如琢如磨”的精准。
新时代要实现高质量发展,离不开勇于创新、追求 zhuó(
卓
)越的干劲
,离不开顽强拼搏、锐意进取的时代精神。(1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
心无旁 wù(
骛
) 矢志不渝
(yú
) zhuó(卓
)越 干劲
(jìn
)(2) 小华不理解语段画波浪线句子中“如琢如磨”的含义。你在《现代汉语词典》(第 7 版)中找到了“琢磨”的解释:①雕琢和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索,考虑。请结合语段内容,帮他解释“如琢如磨”的意思: 。
【示例】指对品质的极致追求,精心打磨,使其精准
(3) 语段中画波浪线的句子是(
D
)A. 递进复句
B. 承接复句
C. 并列复句
D. 选择复句
(4) 请将下面陈述句改为疑问句。
新时代要实现高质量发展,离不开顽强拼搏、锐意进取的时代精神。
新时代要实现高质量发展,能离开顽强拼搏、锐意进取的时代精神吗?
答案:
1.
(1)骛 yú 卓 jìn
(2)【示例】指对品质的极致追求,精心打磨,使其精准
(3)D
(4)新时代要实现高质量发展,能离开顽强拼搏、锐意进取的时代精神吗?
(1)骛 yú 卓 jìn
(2)【示例】指对品质的极致追求,精心打磨,使其精准
(3)D
(4)新时代要实现高质量发展,能离开顽强拼搏、锐意进取的时代精神吗?
2. 为了让此次“弘扬劳模精神,做时代奋斗者”的主题活动更加丰富多彩,激发同学们对劳动的热爱,年级组织开展“劳动最快乐”演讲比赛。
(1) 跨学科美术演讲比赛进行前,校团委在会场外张贴了一张宣传海报,海报上的漫画引起了同学们的注意。请用简明的文字,根据画面的构成,介绍下面这幅漫画的内容。

【甲】平时我们总说“德智体美劳全面发展。”“德智体美”之外,为什么还要强调“劳”?动手实践、出力流汗的劳动教育,对一个人的成长意味着什么?现实中,出现了一些青少年不珍惜劳动成果,不想劳动、不会劳动的现象,根源就是劳动教育被淡化、弱化。【乙】事实上,只有体味劳动的艰辛,挥洒劳动的汗水,才能收获劳动的快乐,也才能真正理解劳动的内涵。
①【甲】处画线句子标点符号使用有误,请提出修改意见: 。
②【乙】处画线句子有语病,请提出修改意见: 。
(1) 跨学科美术演讲比赛进行前,校团委在会场外张贴了一张宣传海报,海报上的漫画引起了同学们的注意。请用简明的文字,根据画面的构成,介绍下面这幅漫画的内容。
【示例】漫画的右上方有人用标有“劳动教育”的水壶,给小朋友头上长出来的幼芽浇水,小朋友拿着标有“热爱劳动”的水壶给树浇水,这棵树在他的浇灌下茁壮成长。(3分,言之有理即可)
(2)下面的语段中有一处标点符号错误,一处语病,请修改。【甲】平时我们总说“德智体美劳全面发展。”“德智体美”之外,为什么还要强调“劳”?动手实践、出力流汗的劳动教育,对一个人的成长意味着什么?现实中,出现了一些青少年不珍惜劳动成果,不想劳动、不会劳动的现象,根源就是劳动教育被淡化、弱化。【乙】事实上,只有体味劳动的艰辛,挥洒劳动的汗水,才能收获劳动的快乐,也才能真正理解劳动的内涵。
①【甲】处画线句子标点符号使用有误,请提出修改意见: 。
把句号放到引号外
②【乙】处画线句子有语病,请提出修改意见: 。
将“体味劳动的艰辛”与“挥洒劳动的汗水”互换位置
答案:
2.
(1)【示例】漫画的右上方有人用标有“劳动教育”的水壶,给小朋友头上长出来的幼芽浇水,小朋友拿着标有“热爱劳动”的水壶给树浇水,这棵树在他的浇灌下茁壮成长。(3分,言之有理即可)
(2)①把句号放到引号外 ②将“体味劳动的艰辛”与“挥洒劳动的汗水”互换位置
(1)【示例】漫画的右上方有人用标有“劳动教育”的水壶,给小朋友头上长出来的幼芽浇水,小朋友拿着标有“热爱劳动”的水壶给树浇水,这棵树在他的浇灌下茁壮成长。(3分,言之有理即可)
(2)①把句号放到引号外 ②将“体味劳动的艰辛”与“挥洒劳动的汗水”互换位置
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