《2025年名校课堂九年级语文上册人教版安徽专版》

5. 文学常识填空。(6 分)
《岳阳楼记》的作者是北宋(朝代)政治家、文学家范仲淹(人名)，字希文，谥号文正，有《范文正公集》传世。《岳阳楼记》是他应好友滕子京之请而作。

答案： 5.北宋 范仲淹 希文 文正 范文正公集 滕子京

6. 理解型默写。(8 分)
(1)《岳阳楼记》中，从时间上表现洞庭湖景象千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
(2)《岳阳楼记》中，运用动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。
(3)《岳阳楼记》中表现“古仁人”无论是在朝廷做官还是被贬谪到边远地区，都心怀天下的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(4)生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，但只要我们拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“不以物喜，不以己悲”的良好心态，就能得之坦然，失之淡然。

答案： 6.
(1)朝晖夕阴 气象万千
(2)浮光跃金 静影沉璧
(3)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
(4)不以物喜 不以己悲

7. 把下列句子翻译成现代汉语。(15 分)
(1)政通人和，百废具兴。
政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。
(2)览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
(3)不以物喜，不以己悲。
不因外物和自己处境的变化而喜悲。
(4)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
(5)微斯人，吾谁与归？
如果没有这种人，我同谁一道呢？

答案： 7.
(1)政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。
(2)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
(3)不因外物和自己处境的变化而喜悲。
(4)在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
(5)如果没有这种人，我同谁一道呢？

【一】
【甲】范仲淹《岳阳楼记》
【乙】滕子京负大才，为众所嫉。自庆帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻①祸。然滕豪迈自负罕受人言正患无隙以规②之，子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。其意盖在谏故人耳。
(选自范公偁《过庭录》，有改动)
【注释】 ①贻：招致。②规：劝诫。
8. 解释下列加点的词。(4 分)
(1)予观夫巴陵

胜

状 胜：美好
(2)予尝

求

古仁人之心 求：探求
(3)自庆帅

谪

巴陵 谪：贬谪
(4)其意盖在

谏

故人耳 谏：规劝
9. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2 分)
然 滕 豪 迈 自 负 罕 受 人 言 正 患 无 隙 以 规 之
10. 把下列句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。
(2)友善，爱其才，恐后贻祸。
(范仲淹)跟他关系很好，爱惜他的才华，害怕(他)以后遭到迫害。
11. 联系【甲】【乙】两文，简要说说范仲淹写《岳阳楼记》的目的是什么。(4 分)
规劝和勉励滕子京不要因为被贬谪就悲愤郁闷，希望滕子京能接纳他人好的建议，能以天下为己任，忧国忧民。（4分，意近即可）

答案： 8.
(1)美好
(2)探求
(3)贬谪
(4)规劝 9.然滕豪迈自负/罕受人言/正患无隙以规之 10.
(1)在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。
(2)(范仲淹)跟他关系很好，爱惜他的才华，害怕(他)以后遭到迫害。 11.规劝和勉励滕子京不要因为被贬谪就悲愤郁闷，希望滕子京能接纳他人好的建议，能以天下为己任，忧国忧民。（4分，意近即可）