2025年名校课堂九年级语文上册人教版安徽专版


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《2025年名校课堂九年级语文上册人教版安徽专版》

1. 《行路难》(其一)中引用两个典故,表示世路虽艰,但诗人对前途并未丧失信心的句子/借用两个典故表达诗人渴望得到君王重用的诗句是:
闲来垂钓碧溪上
,
忽复乘舟梦日边
。诗中以“
欲渡黄河冰塞川
,
将登太行雪满山
”比喻人生道路上所遭遇的艰难险阻,表现出无尽的惆怅和迷茫。面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》(其一)里说的那样,相信“
长风破浪会有时
,
直挂云帆济沧海
”,对未来充满信心和希望。
答案: 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
2. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“
怀旧空吟闻笛赋
,
到乡翻似烂柯人
”两句,运用典故表达了诗人久谪归来的人事已非、恍如隔世之感。“
沉舟侧畔千帆过
,
病树前头万木春
”两句,包含了新事物必将取代旧事物的哲理。
答案: 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
3. 苏轼《水调歌头》中,化用南朝谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”的两句是:
但愿人长久
,
千里共婵娟
。词中以自然现象来表达人生哲理的句子是:
人有悲欢离合
,
月有阴晴圆缺
,
此事古难全
答案: 但愿人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
4. 《无题》中诗人以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:
相见时难别亦难
,
东风无力百花残
。借用美丽的神话传说表达对心中恋人的无比热爱和深切思念的诗句是:
蓬山此去无多路
,
青鸟殷勤为探看
。诗中赞美献身事业和奉献不止的精神的诗句是:
春蚕到死丝方尽
,
蜡炬成灰泪始干
。诗中设想对方相思情状的诗句是:
晓镜但愁云鬓改
,
夜吟应觉月光寒
答案: 相见时难别亦难 东风无力百花残 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒
5. 范仲淹的《岳阳楼记》中运用动静结合描写洞庭湖波光月影之美的句子是:
浮光跃金
,
静影沉璧
答案: 浮光跃金 静影沉璧
6. 在得失面前,我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“
不以物喜
,
不以己悲
”的心态,始终积极向上。
答案: 不以物喜 不以己悲
7. 《醉翁亭记》中直接点明作者的意趣不在于饮酒,而在于欣赏山水的句子是:
醉翁之意不在酒
,
在乎山水之间也
答案: 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
8. 海南的热带雨林景色宜人,野花芬芳,树木茂盛,正如欧阳修《醉翁亭记》中所说:
野芳发而幽香
,
佳木秀而繁阴
答案: 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
9. 欧阳修《醉翁亭记》中的“
若夫日出而林霏开
,
云归而岩穴暝
”和范仲淹《岳阳楼记》中的“
朝晖夕阴
,
气象万千
”都描写了早晚景色的变化。
答案: 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 朝晖夕阴 气象万千
10. 古诗词常能启迪后人。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“
沉舟侧畔千帆过
,
病树前头万木春
”借自然现象抒发积极进取的人生态度;李商隐《无题》中的“
春蚕到死丝方尽
,
蜡炬成灰泪始干
”常用来赞美奉献精神。
答案: 但愿人长久 千里共婵娟 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
11. 挫折与磨难改变不了文人志士的信念。《岳阳楼记》中“
不以物喜
,
不以己悲
”是范仲淹的旷达胸襟;《醉翁亭记》中“
人知从太守游而乐
,
而不知太守之乐其乐也
”是欧阳修“与民同乐”的济世之情。
答案: 不以物喜 不以己悲 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也
12. “天行健,君子以自强不息。”《水调歌头》里苏轼中秋夜对月怀亲,达观地写出“
,
”的美好祝愿,这是一种自强不息。《左迁至蓝关示侄孙湘》中的韩愈“朝奏”而“夕贬”,却不辞衰老,坦陈忠君之心:
,
! 这也是一种自强不息。李白《行路难》(其一)告诉我们,即使前路迷茫,也要相信未来:
,
答案: 但愿人长久,千里共婵娟;欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

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