2025年名校课堂九年级语文上册人教版安徽专版


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《2025年名校课堂九年级语文上册人教版安徽专版》

【一】
西江月①
苏 轼
世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。
【注释】 ①此词写于苏轼被贬黄州之时。
10. 请揣摩“人生几度秋凉”一句中“凉”的丰富意味。(2 分)
"凉"既写出了秋天的寒凉(1分),又写出了词人因坎坷的人生遭遇而产生的内心的凄凉(1分)。

11. 在《水调歌头》与《西江月》两首词的下阕中,月都成了苏轼笔下的抒情载体,试分析两首词借“月”抒发的不同情感。(4 分)
【教材链接 见本课课后习题第三题】
《水调歌头》借亲人相隔千里能共赏明月,表达对亲人的美好祝愿(2分);《西江月》借明月被云遮住,无人共赏月光,来抒发落寞、孤独、悲苦之感(2分)。
答案: 10."凉"既写出了秋天的寒凉(1分),又写出了词人因坎坷的人生遭遇而产生的内心的凄凉(1分)。 11.《水调歌头》借亲人相隔千里能共赏明月,表达对亲人的美好祝愿(2分);《西江月》借明月被云遮住,无人共赏月光,来抒发落寞、孤独、悲苦之感(2分)。
【二】
【甲】行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,
玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,
拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,
将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,
忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海。
【乙】拟行路难(其四)
鲍 照
泻水置平地,
各自东西南北流①。
人生亦有命,
安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,
举杯断绝歌路难②。
心非木石岂无感?
吞声③踯躅④不敢言。
【注释】 ①“泻水”二句:往平地上倒水,水流方向不一。比喻人生贵贱穷达是不一致的。泻,倾、倒。②“举杯”一句:《行路难》的歌唱因举杯饮酒而中断。③吞声:声将发又止。④踯躅(zhízhú):徘徊不前。
12.【乙】诗中“人生亦有命”的“命”指什么?诗人对此有怎样的看法?(3 分)
"命"指一个人的出身、门第。(1分)诗人认为门第决定人生,这非常不公平,但没法改变,这里只是表面上认命,实是对不公平社会发出的愤怒的控诉。(2分)

13. 说说【甲】【乙】两首诗在情感表达上的相同点和不同点。(4 分)
相同点:两首诗都表达了世道艰难、理想难以实现的悲伤。(2分)不同点:【甲】诗中,诗人有着不甘消沉、继续追求理想的积极乐观精神(1分);【乙】诗中,诗人面对人间的不平,认为无法改变,只能借酒消愁,"吞声踯躅不敢言",没能从苦闷中解脱出来(1分)。
答案: 12."命"指一个人的出身、门第。(1分)诗人认为门第决定人生,这非常不公平,但没法改变,这里只是表面上认命,实是对不公平社会发出的愤怒的控诉。(2分) 13.相同点:两首诗都表达了世道艰难、理想难以实现的悲伤。(2分)不同点:【甲】诗中,诗人有着不甘消沉、继续追求理想的积极乐观精神(1分);【乙】诗中,诗人面对人间的不平,认为无法改变,只能借酒消愁,"吞声踯躅不敢言",没能从苦闷中解脱出来(1分)。

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