《2025年名校课堂九年级语文上册人教版安徽专版》

1. 理解型默写。
(1)《咸阳城东楼》中写诗人登上城楼，思乡之情涌上心头的诗句是：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
(2)《无题》中常被用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(3)《行香子》中颇似辛弃疾“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境的句子是：远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。
(4)《丑奴儿·书博山道中壁》中表现了词人历尽世事艰难，满腔愁苦却无从说起的复杂况味的句子是：欲说还休，却道“天凉好个秋”！

答案： 1.
(1)一上高城万里愁 蒹葭杨柳似汀洲
(2)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(3)远远围墙 隐隐茅堂
(4)欲说还休 却道“天凉好个秋”

(一)阅读许浑的《咸阳城东楼》，完成题目。
2. 下面诗句中的“愁”与“一上高城万里愁”的“愁”最接近的一项是(C)
A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
B.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]
C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)
3. 发挥想象和联想，描绘“山雨欲来风满楼”的画面。联系全诗，说说本句的表达效果。狂风突起，整个楼宇顿时被凄风笼罩，一场山雨眼看就要来了。生动形象地描摹了山雨来临前的自然景象，也暗示了唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势。

答案： 2.C 3.狂风突起，整个楼宇顿时被凄风笼罩，一场山雨眼看就要来了。生动形象地描摹了山雨来临前的自然景象，也暗示了唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势。

(二)阅读李商隐的《无题》，完成题目。
4. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是(D)
A.首联融情于景，渲染了凄婉、忧伤的离别氛围。
B.颔联比喻新颖，语义双关，形象鲜明。
C.颈联摹容貌，写心境，笔法曲折奇丽。
D.尾联用典寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会很多。
5. 请简要分析本诗的抒情特点。本诗运用借景抒情的手法，用“春蚕”和“蜡炬”这两个浅显通俗的比喻来抒写强烈的相思和至死不渝的爱情。

答案： 4.D 5.本诗运用借景抒情的手法，用“春蚕”和“蜡炬”这两个浅显通俗的比喻来抒写强烈的相思和至死不渝的爱情。

(三)阅读秦观的《行香子》，完成题目。
6. 上片中的“徜徉”一词有什么表达效果？请简要赏析。“徜徉”写出了词人怡然自得的神态，也表现了词人对田园景色的喜爱。
7. 下列关于这首宋词的赏析，正确的一项是(C)
A.上阕：移步换景
B.下阕：定点观察
C.景象：农家田园
D.情感：旷达洒脱

答案： 6.“徜徉”写出了词人怡然自得的神态，也表现了词人对田园景色的喜爱。 7.C

(四)阅读辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，完成题目。
8. 词人在“识尽愁滋味”后反倒“欲说还休”，他愁的是什么呢？作者愁的是朝廷苟安，投降派当道，国事危急，自己却直言犯忌、报国无门。
9. 这首词主要运用了什么表现手法？表现了词人怎样的思想感情？运用了对比的手法。上片写“少年不识愁滋味”，下片写“而今识尽愁滋味”，对比鲜明。表达了词人怀才不遇、报国无门的愁苦之情。

答案： 8.作者愁的是朝廷苟安，投降派当道，国事危急，自己却直言犯忌、报国无门。 9.运用了对比的手法。上片写“少年不识愁滋味”，下片写“而今识尽愁滋味”，对比鲜明。表达了词人怀才不遇、报国无门的愁苦之情。