2025年初中生暑假生活七年级综合全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年初中生暑假生活七年级综合全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7. “我希望你被爱着,我希望你要快乐,我希望我的双手可以为你挡着风……”春晚歌曲《是妈妈是女儿》聚焦母女间未曾言明的爱意,以书信对话的形式呈现出各自的内心独白。歌手深情的演唱让电视机前的无数观众潸然泪下。这表明( )。
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.情绪影响着我们的观念和行动
C.人的情绪受多方面因素的影响
D.学会合理宣泄,成为情绪的主人
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.情绪影响着我们的观念和行动
C.人的情绪受多方面因素的影响
D.学会合理宣泄,成为情绪的主人
答案:
A
8.【情由心生】
情境一 七年级(4)班的小怡同学参加了学校组织的以“感恩”为主题的教育活动。在“感恩父母”环节中,小怡与父母分享了她成长中难忘的故事。说到动情之处,小怡情不自禁地与父母相拥而泣。
情境二 小轩代表班级参加了学校组织的首届国学经典诵读比赛活动。由于准备不充分,他未能在活动中取得名次,心情十分沮丧。后来,他扩大国学经典的诵读范围,加强普通话练习,终于在学校组织的第二届国学经典诵读比赛活动中取得了第一名的好成绩。
(1)情境一是小怡关于“感恩父母”的情感体验。生活中有各种各样的情感,请说一说情感对我们自身的成长有何重要作用。
(2)我们应该如何认识情境二中比赛失利给小轩带来的挫败感?
(3)情由心生,我们可以通过哪些方式获得积极的情感体验?
情境一 七年级(4)班的小怡同学参加了学校组织的以“感恩”为主题的教育活动。在“感恩父母”环节中,小怡与父母分享了她成长中难忘的故事。说到动情之处,小怡情不自禁地与父母相拥而泣。
情境二 小轩代表班级参加了学校组织的首届国学经典诵读比赛活动。由于准备不充分,他未能在活动中取得名次,心情十分沮丧。后来,他扩大国学经典的诵读范围,加强普通话练习,终于在学校组织的第二届国学经典诵读比赛活动中取得了第一名的好成绩。
(1)情境一是小怡关于“感恩父母”的情感体验。生活中有各种各样的情感,请说一说情感对我们自身的成长有何重要作用。
(2)我们应该如何认识情境二中比赛失利给小轩带来的挫败感?
(3)情由心生,我们可以通过哪些方式获得积极的情感体验?
答案:
8.
(1)①情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
(2)小轩的挫败感属于消极的情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。但是,体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
(3)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。③我们要学会承受和转化消极情感。④我们要在实践中提升情感境界。
(1)①情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
(2)小轩的挫败感属于消极的情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。但是,体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
(3)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。③我们要学会承受和转化消极情感。④我们要在实践中提升情感境界。
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