2025年快乐暑假天天练数学物理生物
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐暑假天天练数学物理生物 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 已知一组数据75,80,80,85,90,那么这组数据的众数和中位数分别为 ()
A. 75,80
B. 80,85
C. 80,90
D. 80,80
A. 75,80
B. 80,85
C. 80,90
D. 80,80
答案:
中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(如果数据个数是奇数),如果数据个数是偶数,则是最中间两个数的平均数。将这组数据75,80,80,85,90从小到大排列为75,80,80,85,90,数据个数是5,为奇数,最中间的数是80,所以中位数是80。
D
D
2. 九年级某班12名同学练习定点投篮,每人各投10次,进球数量统计如下:

这12名同学进球数的众数是 ()
A. 3.75
B. 3
C. 3.5
D. 7
这12名同学进球数的众数是 ()
A. 3.75
B. 3
C. 3.5
D. 7
答案:
B
3. 河南省旅游资源丰富,2013~2017年旅游收入不断增长,同比增速分别为:15.3%,12.7%,15.3%,14.5%,17.1%.关于这组数据,下列说法正确的是 ()
A. 中位数是12.7%
B. 众数是15.3%
C. 平均数是15.98%
D. 方差是0
A. 中位数是12.7%
B. 众数是15.3%
C. 平均数是15.98%
D. 方差是0
答案:
1. 首先明确中位数、众数、平均数和方差的概念:
- 中位数:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数为这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数为这组数据的中位数。
- 众数:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。
- 平均数:$\overline{x}=\frac{x_{1} + x_{2}+\cdots+x_{n}}{n}$($n$表示数据的个数,$x_{1},x_{2},\cdots,x_{n}$表示各个数据)。
- 方差:$s^{2}=\frac{1}{n}[(x_{1}-\overline{x})^{2}+(x_{2}-\overline{x})^{2}+\cdots+(x_{n}-\overline{x})^{2}]$,方差反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立。当一组数据都相等时,方差为$0$。
2. 然后对这组数据$12.7\%$,$14.5\%$,$15.3\%$,$15.3\%$,$17.1\%$进行分析:
- **中位数**:
- 数据个数$n = 5$,是奇数,将数据从小到大排列后,中间的数是$15.3\%$,所以中位数是$15.3\%$,A选项错误。
- **众数**:
- 在这组数据中$15.3\%$出现了$2$次,出现的次数最多,所以众数是$15.3\%$,B选项正确。
- **平均数**:
- $\overline{x}=\frac{12.7\% + 14.5\%+15.3\%+15.3\%+17.1\%}{5}=\frac{(12.7 + 14.5+15.3+15.3+17.1)\%}{5}=\frac{74.9\%}{5}=14.98\%$,C选项错误。
- **方差**:
- 因为这组数据中各个数据不都相等,所以数据有波动,方差不为$0$,D选项错误。
B
- 中位数:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数为这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数为这组数据的中位数。
- 众数:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。
- 平均数:$\overline{x}=\frac{x_{1} + x_{2}+\cdots+x_{n}}{n}$($n$表示数据的个数,$x_{1},x_{2},\cdots,x_{n}$表示各个数据)。
- 方差:$s^{2}=\frac{1}{n}[(x_{1}-\overline{x})^{2}+(x_{2}-\overline{x})^{2}+\cdots+(x_{n}-\overline{x})^{2}]$,方差反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立。当一组数据都相等时,方差为$0$。
2. 然后对这组数据$12.7\%$,$14.5\%$,$15.3\%$,$15.3\%$,$17.1\%$进行分析:
- **中位数**:
- 数据个数$n = 5$,是奇数,将数据从小到大排列后,中间的数是$15.3\%$,所以中位数是$15.3\%$,A选项错误。
- **众数**:
- 在这组数据中$15.3\%$出现了$2$次,出现的次数最多,所以众数是$15.3\%$,B选项正确。
- **平均数**:
- $\overline{x}=\frac{12.7\% + 14.5\%+15.3\%+15.3\%+17.1\%}{5}=\frac{(12.7 + 14.5+15.3+15.3+17.1)\%}{5}=\frac{74.9\%}{5}=14.98\%$,C选项错误。
- **方差**:
- 因为这组数据中各个数据不都相等,所以数据有波动,方差不为$0$,D选项错误。
B
4. 李老师为了解学生周末学习时间的情况,在八(2)班中随机抽查了10名学生,绘制成下页图所示的条形统计图,则这10名学生周末学习的平均时间是 ()

A. 1小时
B. 2小时
C. 3小时
D. 4小时
A. 1小时
B. 2小时
C. 3小时
D. 4小时
答案:
加权平均数的计算公式为$\overline{x}=\frac{x_{1}f_{1}+x_{2}f_{2}+\cdots +x_{k}f_{k}}{f_{1}+f_{2}+\cdots +f_{k}}$,其中$x_{1},x_{2},\cdots,x_{k}$表示各数据,$f_{1},f_{2},\cdots,f_{k}$表示各数据的权数。
从条形统计图中可知,学习$1$小时的有$1$人,学习$2$小时的有$2$人,学习$3$小时的有$4$人,学习$4$小时的有$2$人,学习$5$小时的有$1$人。
那么这$10$名学生周末学习的平均时间为:
$\begin{aligned}&\frac{1\times1 + 2\times2 + 3\times4 + 4\times2 + 5\times1}{1 + 2 + 4 + 2 + 1}\\=&\frac{1 + 4 + 12 + 8 + 5}{10}\\=&\frac{30}{10}\\=& 3(小时)\end{aligned}$
C
从条形统计图中可知,学习$1$小时的有$1$人,学习$2$小时的有$2$人,学习$3$小时的有$4$人,学习$4$小时的有$2$人,学习$5$小时的有$1$人。
那么这$10$名学生周末学习的平均时间为:
$\begin{aligned}&\frac{1\times1 + 2\times2 + 3\times4 + 4\times2 + 5\times1}{1 + 2 + 4 + 2 + 1}\\=&\frac{1 + 4 + 12 + 8 + 5}{10}\\=&\frac{30}{10}\\=& 3(小时)\end{aligned}$
C
查看更多完整答案,请扫码查看