《2025年零障碍导教导学案九年级化学全一册人教版》

对点练2 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，然后加热，溶液的颜色变化为 (D)
A. 红色→紫色→红色
B. 红色→紫色→无色
C. 紫色→红色→无色
D. 紫色→红色→紫色

答案： D

强化练2 (2024·泸州)向一集满CO₂的集气瓶中放入一片紫色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置(如图)，把手移开，玻璃片没有掉下来。紫色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是 (C)

A. 玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压
B. 玻璃片没有掉下，证明CO₂与水发生了反应
C. 振荡后试纸变红，证明CO₂与水反应产生了酸
D. 振荡后试纸变红，证明CO₂能与石蕊反应变红

答案： C

知识点3 二氧化碳的用途
1. 干冰(固态二氧化碳)可作制冷剂、用于人工增雨，原理是干冰升华吸热。
2. 二氧化碳能用于灭火，利用二氧化碳的密度比空气的大(物理性质)，不能燃烧，不能支持燃烧(化学性质)。
3. 二氧化碳能用作气体肥料，是因为二氧化碳参与植物的光合作用。

答案： 1. 吸热
2. 大 不能燃烧，不能支持燃烧
3. 光合作用

1. 下列关于二氧化碳的用途中既利用了其物理性质又利用了其化学性质的有 (C)
A. 光合作用
B. 干冰用于人工增雨
C. 灭火
D. 制作碳酸饮料

答案： C

2. 下列有关二氧化碳的事实或实验现象与相关解释或结论一致的是 (C)
|选项|事实或实验现象|解释或结论|
|----|----|----|
|A|CO₂可使燃烧的蜡烛熄灭|CO₂不供给呼吸|
|B|CO₂能用于制汽水|CO₂难溶于水|
|C|干冰能制造舞台云雾|干冰升华吸热|
|D|CO₂能作气体肥料|CO₂参与呼吸作用|

答案： C

3. 用如图实验研究二氧化碳的性质。
(1)将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(图1)，并轻轻振荡试管。观察到的现象是石蕊溶液由紫变红，试管中形成一段液柱。
(2)缓慢通入干燥的二氧化碳后，图2实验中观察到干燥的石蕊小花不变色，湿润的石蕊小花变红色的现象，能得出二氧化碳与水发生反应的结论。通入二氧化碳一段时间后，A、B两个烧杯中的蜡烛均熄灭，其原因是二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧；能证明CO₂密度大于空气密度的是烧杯A。
(3)轻轻捏图3实验装置中的胶头，看到的现象是气球膨胀，石灰水变浑浊，产生这种现象的原因是CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O(用化学方程式解释)。

答案：
(1)石蕊溶液由紫变红，试管中形成一段液柱
(2)干燥的石蕊小花不变色，湿润的石蕊小花变红色 二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧 A
(3)膨胀 变浑浊 $CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}\downarrow +H_{2}O$