《2025年零障碍导教导学案九年级化学全一册人教版》

2. 实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气时,下列做法错误的是 (D)

A. 在试管口放一团棉花,防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
B. 试管口略向下倾斜固定在铁架台上,可防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管
C. 导管口刚开始有气泡放出时不要立即收集,避免收集到的气体不纯
D. 停止加热时,要先熄灭酒精灯,然后再把导管移出水面

答案： 2. D

3. [装置创新]利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:向弯形具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是 (C)

A. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B. 高锰酸钾的作用是提供氧气
C. 气球的作用只是缓冲装置内的压强变化
D. 该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验

答案： 3. C

4. 化学是一门以实验为基础的科学。某小组同学选择下图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验:
(1)仪器B的名称是试管;加热时需垫陶土网的仪器是H(填字母序号)。
(2)高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气。
(3)该小组进行实验应选择的仪器有ABDEFG(填字母序号,不重复选用仪器)。
①同学甲负责取用试剂。他先检查装置气密性,再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管底部(填“中部”或“底部”)后直立试管,抽出纸槽。
②同学乙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置,固定试管时注意到试管口应略向下倾斜。
③你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是导管口连续并均匀地放出气泡时开始收集。收集到两瓶气体,瓶底还残留少量的水,均呈红色。
【评价与反思】
(4)小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣,但因实验过程存在不足,同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足,你提出的一条实验改进意见是放入试剂后，在试管口放一团棉花。
(5)用制取的氧气进行铁丝燃烧实验:点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后,迅速插入盛满氧气的集气瓶中,观察到火柴剧烈燃烧,但细铁丝未燃烧,细铁丝未燃烧的原因是火柴燃烧消耗了过多氧气。

答案： 4.
(1)试管 H
(2)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)ABDEFG ①底部 ②下 ③导管口连续并均匀地放出气泡时开始收集
(4)放入试剂后，在试管口放一团棉花
(5)火柴燃烧消耗了过多氧气