《2025年零障碍导教导学案九年级化学全一册人教版》

法国化学家①拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成
空气中氧气含量的测定
- 实验装置(如右图)
- 反应原理(文字表达式): ②红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
- 实验现象
红磷燃烧，产生大量③白烟，放出热量
冷却至室温，打开弹簧夹，集气瓶内液面约上升到刻度1
- 实验结论
氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
该实验还可以说明氮气④难溶于水，不支持燃烧
- 误差分析
测定结果偏小: (1)红磷量不足; (2)装置漏气; (3)未冷却至室温就打开弹簧夹
测定结果偏大: (1)弹簧夹未夹紧; (2)插入燃烧匙太慢
纯净物和混合物: 纯净物只由一种物质组成; 混合物由⑤两种或两种以上的物质混合而成
空气的成分(体积分数)、性质及用途
- 氧气(21%): 供给呼吸，如医疗急救、潜水等; 支持燃烧，如炼钢、气焊等
- 氮气(78%): 化学性质不活泼，常用作保护气; 制造氮肥、硝酸、炸药等
- 稀有气体(⑥0.94%): 化学性质很不活泼，作保护气; 可制成多种用途的电光源等
- 二氧化碳(0.03%)、其他气体和杂质(0.03%)
空气污染与防治
- 我国《环境空气质量标准》基本监测项目: 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物($PM_{10}$)、细颗粒物($PM_{2.5}$)和臭氧等; 空气质量指数越大，空气质量越⑦差
- 防治措施: 加强空气质量监测，使用清洁能源，积极植树、种草等
氧气
- 物理性质: 在标准状况下，氧气是一种无色、无臭，密度比空气略⑧大，不易溶于水的气体
- 化学性质(能支持燃烧，具有氧化性)
木炭燃烧: ⑨碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
硫燃烧: ⑩硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫
铁丝燃烧: ⑪铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
均是氧化反应和⑫化合反应
- 实验室制取氧气
原理
加热高锰酸钾: ⑬高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
分解过氧化氢: ⑭过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
⑮分解反应
装置
发生装置(依据反应条件和反应物状态): 固体加热型、固液常温型
收集装置(依据气体的溶解性和密度): 排水法、向上排空气法
氧气的检验和验满(依据:氧气的助燃性)
检验方法: 将带火星的木条⑯伸入集气瓶内，若木条复燃，则为氧气
验满方法: 将带火星的木条⑰放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满;若用排水法收集，当集气瓶口有⑱大量气泡冒出时，则氧气已集满
- 工业制取氧气: 分离液态空气法(依据液氮和液氧的⑲沸点不同，属于⑳物理变化)
- 催化剂
只改变(加快或减慢)化学反应速率，不改变化生成物的质量
反应前后㉑质量和㉒化学性质不改变，物理性质可能改变

答案： ①拉瓦锡
②红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
③白烟 ④难
⑤两种或两种 ⑥0.94%
⑦差 ⑧大
⑨碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
⑩硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫
⑪铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
⑫化合
⑬高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
⑭过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
⑮分解 ⑯伸入集气瓶内
⑰放在集气瓶口
⑱大量气泡冒出 ⑲沸点
⑳物理 ㉑质量 ㉒化学性质