《2025年零障碍导教导学案九年级化学全一册人教版》

知识点1 质量“不守恒”的实验分析
【教材实验导入】探究“化学反应前后物质的质量关系”

1. 实验现象：
盐酸与碳酸钠反应：固体逐渐溶解，产生大量气泡。
镁条燃烧：发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体。
2. 反应原理：
镁条燃烧：2Mg + O₂$\xlongequal{点燃}$2MgO。
3. 实验分析：
盐酸与碳酸钠反应：生成的二氧化碳气体逸散到空气中。
镁条燃烧：镁条燃烧，氧气参与反应，产生的白烟可能逸散。
4. 实验结论：
研究化学反应前后物质的质量关系时，有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行。

答案： 1. 实验现象：
盐酸与碳酸钠反应：固体逐渐溶解，产生$大量气泡$。
镁条燃烧：发出$耀眼的白光$，放出热量，生成$白$色固体。
2. 反应原理：
镁条燃烧：$2Mg + O_{2}\xlongequal{点燃}2MgO$。
3. 实验分析：
盐酸与碳酸钠反应：生成的$二氧化碳气体$逸散到空气中。
镁条燃烧：镁条燃烧，$氧气$参与反应，产生的白烟可能逸散。
4. 实验结论：
研究化学反应前后物质的质量关系时，有气体参加或生成的反应，应该在$密闭$容器中进行。
故答案依次为：大量气泡；耀眼的白光；白；$2Mg + O_{2}\xlongequal{点燃}2MgO$；二氧化碳气体；氧气；密闭。

对点练1 下列装置及实验(天平未画出)能用来直接验证质量守恒定律的是 (B)

答案： 【对点练 1】B

强化练1 按实验一、二所示装置进行教材实验，并分别称量反应前后的质量，下列说法正确的是 (B)

A. 两个实验都可以验证质量守恒定律
B. 两个反应都遵循质量守恒定律
C. 实验一反应结束后天平指针偏左
D. 实验二反应过程中只观察到红色粉末变黑

答案： 【强化练 1】B

知识点2 质量守恒的微观本质
【教材导入】观察氢气和氧气反应生成水的微观示意图，回答下列问题：
①反应前后，改变的粒子是氢分子、氧分子；
②反应前后，不变的粒子是氢原子、氧原子。
化学反应前后质量守恒的原因(微观解释)：化学反应前后，原子的种类、数目和质量均不变。

答案： ①氢分子、氧分子
②氢原子、氧原子
种类 数目 质量