《2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版》

17. 阅读下面的材料，按要求作文。(55 分)
“在心里种花，人生才不会荒芜。”宋濂在艰苦的环境中种下勤奋之花，最终有所成就；居里夫人在无数次失败中种下坚持之花，为科学事业做出卓越贡献；贝多芬在失聪的逆境中种下顽强之花，用他的激情和才华创作出了永恒的乐章。他们都在自己的心中种下了独特的花朵，让人生绽放出别样的光彩，也激励着我们去种下属于自己的那朵花，让生命的原野繁花似锦，永不荒芜。
请以《种下一朵坚持之花》为题，联系自己的生活经历和体验，写一篇记叙文。
要求：(1)在横线上补全题目；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于 600 字。

答案： 17.（55分）【审题指导】本题考查半命题作文。结合材料“在心里种花，人生才不会荒芜”“他们都在自己的心中种下了独特的花朵，让人生绽放出别样的光彩，也激励着我们去种下属于自己的那朵花，让生命的原野繁花似锦，永不荒芜”可知，“花”是美丽的，所以可以理解为一切美好的事物，如：梦想、善良、勇敢、坚强等。以“种下一朵 ____之花”为题，可以理解为让美好的品质走进心灵，如：种下一朵勇敢之花。写作时，应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣。可以围绕那些让我们刻骨铭心的事情和人来记叙，多角度描述，反复渲染，要以情动人，以小见大，用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述，用生动的细节去再现，抒写一片真性情，力求文章形象生动、感人至深。题干要求写一篇记叙文，选取生活中的真、善、美来写，可以写自己亲身经历的事情，也可以写自己的所见所闻，更要善于发现生活中的美。写作时可综合运用多种写作技巧，增加文章亮点。 【范文展示】 种下一朵坚持之花 小时候，我就讨厌跑步，因为我胖。 因为胖，我一跑起来便气喘吁吁，仿佛要窒息一般，脸上、胳膊上、肚子上的赘肉如同层层叠叠的波浪，随着身体的摆动不停地颤抖着。自然而然地，人群中总有一些戏谑的目光，那目光似乎在嘲笑：“就你这副模样，还妄想坚持下来？”我低下头，越跑越慢，越跑越自卑，常常没到终点，就败下阵来。久而久之，我的心里便生出一种莫名的恐惧。然而，我并不甘心，心里总有一个强烈的愿望：不，我要改变！年岁渐长，这样的想法愈来愈强烈。 九年级上学期，犹豫再三后，我报名参加了1500米长跑。 “砰——” 发令枪一响，我立刻冲进瑟瑟寒风中。风如凶猛的野兽般肆无忌惮地向我扑来，似乎使出浑身解数想要阻挠我前行的步伐，刺骨的冷空气像狡猾的小蛇冷不丁地钻入胸腔。一圈，又一圈，我身体里的力量被一点点抽离，耳畔混杂着同学们和老师声嘶力竭的加油声，我身体僵硬，只能机械地迈出一步又一步。最后一圈了，我的双腿愈发沉重，胃里翻江倒海。 这时，我的耳畔似乎有一个强烈的声音：“算了，走一会儿吧。”另一个声音虽然微弱，却十分清晰：“坚持一下！你忘记了自己曾经的难堪吗？你忘记了自己为什么要报名参加这次长跑吗？”终于，在老师和同学的加油声中，我咬咬牙，奋力地向终点冲去——我跑完了全程！我激动得热泪盈眶，我突破了我自己，靠着坚持不懈的力量，跑完了人生中的第一个1500米。 那一刻，一颗名为“坚持”的种子在我的心中悄悄地萌芽。 运动会后，跑操、体育课如约而至。与以往不同的是，我开始高高兴兴地“骗”自己：再坚持一会儿，到那棵桂花树，到蓝色的垃圾桶，到第二个路灯，只有50米了……从起点到终点，我再也没有“走”过。渐渐地，我的跑步成绩有了很大的突破，最近一次较之前提升了整整19秒，同学们对我刮目相看，我暗暗地感叹“跑一步，再跑一步”的力量之大。 我仿佛看到，那朵坚持之花含苞待放、不胜娇羞的模样！ 冬训时，老师在一旁笑着为我们打气：“很轻松！”“So easy”“面带微笑”。高抬腿、变速跑、体前屈、800米……每当坚持不下去时，我便想起自己跑1500米的英勇事迹，嘴角便会不自觉地上扬，身体又充满了力量。跑完以后，我躺在操场上，惬意地望着大海一般的蓝天，心潮起伏。 现在，我依然有些胖，但是—— 那又怎样呢，种在心田里的那朵坚持之花已让我蜕变成一个勇敢、自信、快乐的女孩！ 星霜荏苒，居诸不息。 让我们种一朵坚持之花，绽放最美丽的自己，奔赴远方的山海！ 【名师点评】这篇文章围绕“坚持”主题，以自身经历生动展现了坚持所带来的改变，情感真挚，叙述流畅。①心理描写细腻：文中多处细腻的心理描写，如内心的挣扎与坚定，让读者深切感受到作者的情感变化。②比喻新颖巧妙：将“坚持”比作种子在心中萌芽，生动形象地展现了坚持的信念在内心生长的过程，富有感染力。