2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 含蓄美是中国古代文学的主要特点,也是诗文艺术美的体现。下面是小语以“诗文中的含蓄美”为主题制作的古诗文分类积累卡,请你将空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10 分)

答案:
1.(10分)
(1)鸡声茅店月 人迹板桥霜
(2)(至若)春和景明 波澜不惊
(3)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
(4)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
(5)汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知
(1)鸡声茅店月 人迹板桥霜
(2)(至若)春和景明 波澜不惊
(3)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
(4)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
(5)汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知
2. 阅读经典作品,可以从中获取知识力量,汲取文化养分。班级开展《艾青诗选》名著阅读专题探究活动,诚邀大家走进经典,感悟经典。(12 分)
煤的对话
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
你从什么时候沉默的?
从恐龙统治了森林的年代
从地
你已死在过深的怨愤里了么?
死?不,不,我还活着——
请给我以火,给我以火!
1937 年春
礁 石
一个浪,一个浪,
无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
1954 年 7 月 25 日
(1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3 分)
地
(2) 阅读《艾青诗选》前,我们可以从作者简介、创作背景、主要内容、_、_、_等方面全面了解整本书。(3
(3) 《艾青诗选》具有鲜明的文学性,请从修辞手法角度品析画线句子的语言特点。(2 分)
(4) 有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族,请你简要分析。(4 分)
煤的对话
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
你从什么时候沉默的?
从恐龙统治了森林的年代
从地
壳
第一次 zhèn 动的年代你已死在过深的怨愤里了么?
死?不,不,我还活着——
请给我以火,给我以火!
1937 年春
礁 石
一个浪,一个浪,
无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
1954 年 7 月 25 日
(1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3 分)
地
壳
(qiào
) zhèn(震
)动 散
开(sàn
)(2) 阅读《艾青诗选》前,我们可以从作者简介、创作背景、主要内容、_、_、_等方面全面了解整本书。(3
主要意象 核心主题 地位(评价)与影响(或:名篇推荐)
分)(3) 《艾青诗选》具有鲜明的文学性,请从修辞手法角度品析画线句子的语言特点。(2 分)
(4) 有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族,请你简要分析。(4 分)
答案:
2.(12分)
(1)(3分)qiào 震 sàn
(2)(3分)主要意象 核心主题 地位(评价)与影响(或:名篇推荐)
(3)(2分)运用反复的修辞,强烈地表达煤渴望摆脱被深埋的命运,渴望燃烧释放能量的急切心情,表现其内在的生命力与抗争精神。
(4)(4分)煤:中华民族有像煤一样的历史,有煤所遭受的灾难,曾经像煤一样长久地沉默,更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量,憧憬着光明灿烂的前景。 礁石:海浪无休止地扑向礁石,但礁石“依然站在那里”,象征着虽遭受种种困扰和打压,但依然英勇顽强的中华民族。(意对即可)
(1)(3分)qiào 震 sàn
(2)(3分)主要意象 核心主题 地位(评价)与影响(或:名篇推荐)
(3)(2分)运用反复的修辞,强烈地表达煤渴望摆脱被深埋的命运,渴望燃烧释放能量的急切心情,表现其内在的生命力与抗争精神。
(4)(4分)煤:中华民族有像煤一样的历史,有煤所遭受的灾难,曾经像煤一样长久地沉默,更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量,憧憬着光明灿烂的前景。 礁石:海浪无休止地扑向礁石,但礁石“依然站在那里”,象征着虽遭受种种困扰和打压,但依然英勇顽强的中华民族。(意对即可)
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