《2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版》

[一](23分)
主题：世态人情 对接教材：同内容·九下第二单元 字数：1384
宽二爷
①宽二爷，不姓宽，也不叫宽，只是在兄弟里面排行老二。
②在街口，赊鸭的来收钱。赊鸭的都是外地客商，去年赊下雏鸭，隔年才来收钱。赊鸭的拿出账本，上面有赊了鸭子的人的名单和数量，账都是赊鸭人自己记的，谁捉了几只小鸭，再报个名字，就算成交，赊鸭人转年再来收钱。收到卢三家时，卢三的老婆说他家没赊。赊鸭人指着账本上的名字，卢三的老婆说：“这也不是我写的，你进我家院子看看有没有一根鸭子毛，能有人证明我赊了，我给你双倍的钱。”都是邻里住着，会有人出来当这个证明吗？赊鸭人叹口气，刚要自认倒霉，恰好宽二爷路过，对卢三的老婆说：“我证明你赊了四只鸭子，没俩月都让狗咬死了，鸭死账不死，快给人家钱。”卢三的老婆翻着白眼哼一声，乖乖地进屋拿钱。
③从此，卢三的老婆对宽二爷有了意见，见他从街上走来，远远地就回家关上门。
④卢三家不富裕，却攀了好亲家，闺女嫁给了余氏墩碾米坊张家的二儿子。张家二儿子游手好闲，抽烟喝酒打老婆，卢三的闺女回娘家时身上常有伤，卢三的老婆心疼闺女找了去，反遭抢白，说：“你没把闺女调教好，还不让我管教吗？”气得卢三的老婆回家号啕大哭。宽二爷知道了，好像他自己闺女受了人家的委屈一样，气得五脏六腑冒烟，没让卢三两口子知道，就带上几个青壮年，赶着马车去了卢三的闺女家，拍桌子敲板凳指着张家二儿子一顿臭骂，一下子把他的气焰打掉了，连赔笑脸。送宽二爷走的时候，张家二儿子问：“看您脸生，您是卢家哪位长辈？”二爷说：“哪位也不是，我姓张，不沾亲带故。”“那你凭什么来把我教训一顿？”二爷说：“路不平要有人铲，你小子欠修理，我替你爹妈管教还错了？”张家二儿子忙说：“没错没错，不过您真是管得宽啊。”二爷说：“对了，我就叫宽二爷。”
⑤宽二爷的老闺女到了成家的年龄，不想远嫁，就招了上门女婿。小伙子叫六子，挺拔清秀。小两口再恩爱，肯定也有马勺碰锅沿的小摩擦，平时看着挺老实的六子，竟然打了闺女一巴掌跑了。闺女从小哪儿受过这个气，撒泼打滚地哭闹，哭声传出几条街。
⑥人们背地里说：“这下可有好戏看了，别人家的闺女受了气他都找去理论，何况自己的老宝贝闺女呢！看宽二爷怎么收拾这个女婿吧。”
⑦二爷并不莽撞，先问了吵架的缘由，闺女说是六子听说他爸病了，想拿10块钱回去看看，闺女不给，就为这事儿，两人争了起来。二爷跟闺女说：“你先消消气，明天去找他。”
⑧第二天，二爷套上马车，父女俩去了30里外的六子家。六子家兄弟多，家境清贫。到了门口，二爷从车上提下四色点心，进屋轻声细语地问候亲家：“听说你病了，特意跟闺女一起来看看。”亲家说：“一点儿小儿病，还劳您大老远地来。”二爷掏出20块钱，放在亲家的床头，说：“安心养病吧，我回去了。”亲家说：“让六子跟你们一起回。”二爷说：“让他多伺候你一段时间吧。”亲家说：“家里人多，不用他。”
⑨宽二爷说：“他愿意，就一起回吧。”
⑩六子忐忑地跟在马车的后面走，二爷喊了几次他也不坐上来。走就走吧，宽二爷勒着马缰绳，车慢慢地走。终于快到家了，二爷把马车停到了路边很有名气的四通酒楼，对闺女说：“你先走，俺爷俩儿吃了再回。”
⑪宽二爷点了八个菜，烫了一壶老酒，亲自给六子满上一杯，双手递过去，说：“来，喝酒。”六子诚惶诚恐，嘴唇抖了几抖才说出话来。二爷一摆手：“啥也不说了，你没错儿，只是当爹的疼闺女，以后别动手，来，喝酒！”
⑫人们都说，宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿。
(选自《民间故事选刊》)
4. 下列对文章内容理解和艺术鉴赏，

不

正

确

的一项是(3分) (D)
A. 宽二爷先为赊鸭的作证，向卢三老婆讨钱，后又为卢家闺女打抱不平，可以看出宽二爷的正直豪爽、仗义明理。
B. 文章采用古典小说中常用的“三叠式”结构，层层推进，更丰富立体地展现了宽二爷的性格。
C. 宽二爷对六子的态度令人意外，又在情理之中，因为前文设有伏笔暗示。
D. 文中宽二爷没有真实姓名，他和鲁迅笔下的“杨二嫂”“孔乙己”一样，是不被重视的“小人物”。
5. 文章结尾说“宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿”。文中写了宽二爷哪些讲理的事儿？请用简洁的语言概括出来。(6分)
6. 从描写的角度，赏析第⑧段画线句子。(5分)
7. 次要人物在小说中也有重要意义，试分析“卢三老婆”的作用。(4分)
8. 小说主人公名为“宽二爷”，意蕴丰富，请结合具体内容，简述这一名字的妙处。(5分)

答案： 4.(3分)D 【解析】文中宽二爷没有真实姓名，但并不是不被重视的“小人物”。 5.(6分)①宽二爷为赊鸭人作证，要求卢三家支付赊鸭款项；②宽二爷听说卢三的闺女在夫家受欺负，便上门替卢三闺女出头，教训了张家二儿子；③宽二爷的闺女与上门女婿发生矛盾时，他亲自上门探望女婿的家人，并宽慰女婿，最终化解了矛盾。 6.(5分)运用动作描写、语言描写和细节描写，细腻生动地描写了宽二爷探望亲家时的举止，表现出宽二爷对亲家的尊重与关心，更好地塑造出宽二爷细心体贴、明白事理的形象；为下文化解矛盾、增进亲情作铺垫。 7.(4分)卢三老婆是文中的次要人物，与她有关的两件事：一是宽二爷帮赊鸭子的人作证，向卢三老婆要钱，生动地刻画出卢三老婆对宽二爷作证的不满和无奈，以及她最终不得不按规矩办事的形象；二是卢三家闺女在夫家受欺负，卢三老婆去其夫家讨公道未果，宽二爷主动为卢三的闺女打抱不平。从侧面体现出宽二爷的公正无私、宽容明理。 8.(5分)因为文章主要讲述了宽二爷“管得宽”的故事，“宽二爷”这一人名能够暗示人物形象和性格特点，即宽容豁达、明白事理；更突出小说主题：对于淳朴厚道、宽容豁达、有智慧的宽二爷一类的百姓的赞美。“宽二爷”这一称号简洁明了，留给读者更深刻的印象。