《2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版》

[三](16分)
◆对比点:人物品质◆
【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:"肉食者谋之,又何间焉?"刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。"乃入见。问:"何以战?"公曰:"衣食所安,弗敢专也,必以分人。"对曰:"小惠未遍,民弗从也。"公曰:"牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。"对曰:"小信未孚,神弗福也。"公曰:"小大之狱,虽不能察,必以情。"对曰:"忠之属也。可以一战。战则请从。"
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:"未可。"齐人三鼓。刿曰:"可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰:"未可。"下视其辙,登轼而望之,曰:"可矣。"遂逐齐师。
(节选自《曹刿论战》)
【乙】周武王克殷,封姬姓于巴,爵之,建都江州,为南土诸侯之首。周之季世①,巴国有乱。将军蔓子性行刚烈,晓畅军事,夙夜筹谋。遂请师于楚,许以三城。楚王终救巴,蔓子亦身

被

坚执锐。巴国既宁,楚使请城。蔓子曰:"借楚之威,克弭②祸难,诚许楚王城,然巴土不可分。

宁

死

将

吾

头

往

谢

之

城

不

可

得

也

!"乃自刎以死国,以头授楚使。楚王叹曰:"使吾得臣若蔓子,用城何为!"乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身,亦以上卿礼。
(节选自《华阳国志》,有删改)
[注]①季世:末代。②弭:平息,消除。
13. 解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)

牺

牲

玉帛 牺牲:
(2) 忠之

属

也 属:
(3) 蔓子亦身

被

坚执锐 被:
(4) 乃自刎以死国 死国:
14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用"/"标出。(2分)
宁死将吾头往谢之城不可得也!
15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 小大之狱,虽不能察,必以情。
(2) 使吾得臣若蔓子,用城何为!
16. 结合【甲】【乙】两文,说说曹刿与蔓子身上有哪些共同品质。(4分)

答案： 13.(4分)
(1)祭祀用的纯色全体牲畜
(2)类
(3)同“披”,穿
(4)为国而死 14.(2分)宁死/将吾头往谢之/城不可得也! 15.(6分)
(1)大大小小的诉讼事件,虽然不能一一明察,但我一定根据自己的诚心处理。
(2)假使我能得到像蔓子那样的臣子,还要城池干什么! 16.(4分)勇于担当;作战有方,精通军事;热爱国家。
【参考译文】【乙】周武王打败殷商后,把姬姓子弟分封在巴地,授予官职,在江州建都,成为南方诸侯的首领。周朝末年,巴国发生叛乱。将军蔓子性情刚毅勇猛,精通军事,日夜想办法平乱。于是向楚国请求军队支援,允诺给楚国三座城池。楚王最终救援了巴国,蔓子也亲自披上盔甲,拿起武器参战。巴国叛乱平定后,楚国的使者前来要求兑现许诺的三座城池。蔓子说:“借助楚国的军力,消除我国的灾难,确实许诺给楚王城池,但是巴国的土地不能分割。宁愿死,把我的头颅提给楚王谢罪,城池也不能给他。”于是自杀殉国,将头颅给了楚国的使者。楚王感叹说:“假使我能得到像蔓子那样的臣子,还要城池干什么!”于是用最尊贵的上卿丧礼的规格埋葬了他的头颅。巴国埋葬他的身躯,也用了上卿丧礼的规格。 

17. 阅读下面的材料,按要求作文。(55分)
汽车导航里有这样一句话:"您已偏离路线,已为您重新规划路线,请在合适的位置掉头。"这句话不仅适用于开车,对人生也有非常深刻的启迪意义。有的人选择在合适的位置掉头,有的人明知已偏离路线却仍执意走下去,最终探索出了新的道路……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考? 请联系你的学习和生活经历,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(4)不少于600字。

答案： 【审题指导】这是一道材料作文。所给材料是生活现象类材料,具有一定的思辨性。材料可分为三层:第一层给出汽车导航里的一句话,即“您已偏离路线,已为您重新规划路线,请在合适的位置掉头”;第二层点出这句话对人生具有启迪意义;第三层描述了人们在偏离路线时的不同选择,这是考生立意时应关注的重点。具体写作时,考生可以写成记叙文,也可以写成议论文。若写记叙文,考生可以从“我选择掉头”或“我选择不掉头”两个方向立意,从日常生活中选取与此相关的真实经历,通过叙写自己面对偏离路线时的选择,表达自己的态度。若写议论文,考生则应先明确“掉头”与“不掉头”分别意味着“应变”和“坚持”。然后考生在此基础上可任选一个角度立意,也可将其作为一个整体立意,阐述两者的转化关系。考生可先拟一个表明自己观点的题目;然后运用“提出问题—分析问题—解决问题”的思路,采用恰当的论证方法行文。写议论文时,观点要明确,论据要充实丰富。
【范文展示】
及时掉头,走好人生路
导航是现代人出行的必备工具之一,它可以帮助我们快速准确地找到目的地,节省时间和精力。但有时我们难免会偏离路线,这时导航就会为我们重新规划路线,引导我们及时掉头。在人生道路上,亦是如此。当我们发现自己已经偏离路线时,及时掉头、重新寻找正确的道路才是明智的选择。
在历史长河中,有许多伟人以实际行动证明了及时掉头的重要性。孙中山是中国民主革命的伟大先驱,他一生都在为国家和民族的独立解放不懈奋斗。他年轻时是一名大夫,目睹了清政府之腐败、民生之凋敝之后,他及时掉头,重新规划人生,开启了中国近代史上最“硬核”的创业生涯,最终带领人民推翻了清朝统治。中国现代文学奠基人鲁迅,青年时期立志行医救治国人,但后来他目睹了当时的社会现状,意识到“医学并非一件紧要事”,认为“我们的第一要著,是在改变他们的精神”。于是他果断掉头,放弃医学,投身文学创作,努力唤醒民众的灵魂。正是因为及时掉头,鲁迅才能启迪青年打破思想牢笼,最终成为伟大的文学家和思想家。
掉头不是为了脱离眼前的处境而随意选择另一条路,而是根据现实情况做出合理的选择。某教培学校曾圆了无数人的升学梦、出国留学梦,但在“双减”政策之下,其创始人进入了事业低谷期。压力之下,他选择转战直播行业,甚至另辟蹊径地采取双语带货的形式。这种直播带货的方式在极短的时间里在网络上刷屏,不少网友将带货主播们边教英语边卖货的直播方式视作直播带货界的“天花板”。这位创始人顺应社会发展,结合自己公司的专长及时掉头,最终实现了华丽转舵。
人生海海,山山而川。选择掉头,并不意味着失败或者退缩,反而是智慧和勇气的表现。只有及时掉头,我们才能顺应时代发展,找到适合自己的道路,充分发挥自身价值,实现个人成长,收获精彩人生!
【名师点评】结构严谨,说理透彻。开头从导航提示引入人生道路,自然提出论点。主体部分以孙中山、鲁迅为例展开具体论证,阐明了在人生的道路上及时掉头的重要性;又以某教培学校转型为例,论述了掉头需要结合现实情况的观点。结尾部分深化主旨,再次强调文章论点,深化中心。