《2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版》

[二](16分)
素材关键词：美学 对接教材：同内容·九下第一单元 字数：1068
材料一：
“美”离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。
唐代柳宗元说过：“夫美不自美，因人而彰。”外物并不能单靠它们自己就成为“美”，即“美不自美”。自然景物要成为审美对象，成为“美”，必须要有人的审美活动，要有人的意识去“发现”它、去“唤醒”它、去“照亮”它，使它从实在物变成“意象”，即“因人而彰”。
学者季美林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过近30个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮都是美妙绝伦的。但是，看到它们，他就立刻想到山东故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，他感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上故乡的小月亮。季美林这么说，当然不是因为作为物理实在的月亮的不同，而是意象世界不同。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，“有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜”，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。
美学家宗白华说：“没有心灵的映射，是无所谓美的。”在中华美学中，“心”是照亮美的光之“源”，正是因为这个空灵的“心”，宇宙万物才得到显现和照亮。从这个角度看，一个人有什么样的境界，就意味着他会过什么样的生活；每个人的境界不同，宇宙人生对于每个人的意义也就不同。中华美学从来认为，艺术作品的品格和艺术家的品格是统一的，诗品、书品、画品出于人品。
“美不自美，因人而彰”的美学观念对审美主体提出了要求：一方面要重视审美活动与人生的紧密联系，重视心灵的创造与精神的内涵；另一方面要追求心灵境界的提升，从而去照亮一个更有意义、更有情趣的人生。
(摘编自叶朗《论中华美学精神》)
材料二：
土地本来是最为实在的东西，常态下易被人们忽视。抗战时期，民族危亡，许多诗人把目光投向受难中的土地，建构起一系列意蕴丰富的土地形象。艾青的《雪落在中国的土地上》刻画了风雪弥天、万物凋零的国土，充满“土地的忧郁”。戴望舒的《我用残损的手掌》满含着诗人的眷恋和忧虑。这片被“我”用残损的手掌抚过的国土荒芜凋敝，许多原本应该生机盎然的地方只剩杂草残枝在“寂寞地憔悴”。值得庆幸的是阴暗之外，“那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，那便是希望之所在，“永恒的中国”必将由此诞育。
这些形象熔铸了作者的绝妙构思，凝聚着作者真切厚重的家国情感，激发了读者的忧患意识和民族认同。诗人的艺术创造因对时代命题有所回应而走向卓越。这给予当代诗人的启示是：从个人性、日常化的事物及场景中汲取艺术形象固然无可厚非，若将目光所及、心思所系拓展至整体性的华夏文明及时代现实，则必可造出感人心魄、发人深思的形象，诗之境界也将由此实现飞跃。
(摘编自张定华《现代新诗对“中国形象”的多角度建构》)
9. 下列对材料的理解与分析

不

正

确

的一项是(3分) (A)
A. “心”是照亮美的光之“源”，有无客观物象不重要，重要的是人的心灵创造。
B. 中华美学认为，无论是诗人还是画家，他们作品的品格都与其人品相关。
C. 材料二先列举诗人建构的土地形象，再总结艺术创造的效果与启示，思路清晰。
D. 抗战诗歌中的土地形象激起了读者的忧患意识，有助于弘扬爱国主义精神。
10. 请将材料一的行文思路补充完整。(3分)
首先强调“美”离不开人的(1)____，引用柳宗元“夫美不自美，因人而彰”的话进行阐释。接着举出季羡林散文《月是故乡明》的例子，并引用(2)____进行阐述。最后以“美不自美，因人而彰”的美学观念对(3)____提出的要求作结。
11. 作为审美意象，季羡林散文中的“小月亮”、戴望舒诗歌中的“国土”分别蕴含怎样的情感？(4分)
12. 新考法[拓展探究]请说明链接材料中艾青笔下的“火把”有何特点，并结合材料一、二分析这些特点形成的原因。(6分)
【链接材料】
美丽的火把 耀眼的火把 热情的火把 金色的火把 炽烈的火把
人们的脸在火光里 显得多么可爱
在这样的火光里 ……
没有一个人的脸不是美丽的 ……
人愈走愈多 队伍愈排愈长
声音愈叫愈响 火把愈烧愈亮
我们的脚踏过了每一条街每一条巷
我们用火光搜索黑暗 把阴影驱赶 卫护我们前进
……
一九四〇年五月
(节选自艾青《火把》)

答案： 9.(3分)A 【解析】材料一强调“心灵创造”需以客观物象为基础，并非否定物象。 10.(3分)
(1)审美活动(心灵创造)
(2)美学家宗白华的话(或“没有心灵的映射，是无所谓美的”)
(3)审美主体 11.(4分)“小月亮”融入作者对故乡无穷的思念和无限的爱。“国土”满含诗人的眷恋、忧虑与希望。 12.(6分)特点：艾青笔下的“火把”美丽、耀眼、热情、金色、炽烈，表达了驱除黑暗、坚持抗战、争取胜利的美好愿望。 原因：艾青用厚重的家国情怀，去“发现”“唤醒”“照亮”作为实在物的火把，并对时代命题有所回应，因而创造出的火把形象意蕴丰富。