《2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版》

3. 习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”九年级(1)班将开展“君子自强不息”主题活动。请你参与到活动中来，完成以下任务。(13 分)
(1) 班级发布活动通知，正文如下：

为了让同学们更好地理解“君子自强不息”的内涵，明确其重要意义，我班拟组织全体同学去市工人文化宫 8 楼报告厅，观赏李教授的“君子自强不息”主题讲座。请大家于 12 月 28 日下午 3 点在学校南大门集合。
① 小皖同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告他？(3 分)
② 画线句子有语病，请提出修改意见。(2 分)
(2) 小语同学就“自强不息好少年”这个话题与小文同学进行了探讨，以下是他们的对话，请根据上下文，在两处横线上补充小语和小文的对话内容。(2 分)
小语：①_示例：小文，你觉得什么样的少年才算是自强好少年呢？
小文：我觉得首先得有明确的目标吧。就像咱们的班的学霸，每天都坚持认真学习，遇到难题也不退缩，一直钻研，这就算是自强的表现。
小语：你说得对，而且我觉得自强的少年还得有面对挫折的勇气。贝多芬失聪作《命运交响曲》，这种精神很值得我们学习，咱们身边也有具有自强精神的同学，你能举个他们的事例吗？
小文：能啊。②_示例：上次运动会，有个同学在跑步比赛中摔倒了，但他马上爬起来继续跑，这也是自强的体现。
小语：对，从现在开始，我们也一起努力，朝着自强好少年的方向前进！
小文：好，一起加油！
(3) 你想选以下一幅书法作品参加活动，哪幅作品更能体现主题？同学们各抒己见，请你发表看法。(3 分)

小东：作品 1好。它是①_书，字形修长，笔画②_，含古朴典雅的君子风格。
小语：作品 2 合适。它是行书，行云流水，笔画连带，体现大胆追求、开拓进取精神。
我：作品 3 更好。它是楷书，结构严整，笔画平直，可以由此引导我们③_。方正做人，勇挑重担
(4) 为了鼓舞初三学子奋发自强、笃行不息，宣传部的同学绘制了两幅宣传海报。请你参考海报《追梦》的文案，结合图片内容，为海报《超越》拟写符合其主题的文案。(3 分)
《追梦》的文案：梦在前方，路在脚下。青春的征途中，你我都是追梦人！
《超越》的文案：_示例：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。愿青春的你我，以超越的姿态扬帆起航！

答案： 3.(13分)
(1)(5分)①(3分)去市文化宫8楼报告厅听主题讲座；讲座时间是12月28日下午3点；集合地点是学校南大门。 ②(2分)将“观赏”改为“聆听”。
(2)(2分)①示例：小文，你觉得什么样的少年才算是自强好少年呢？ ②示例：上次运动会，有个同学在跑步比赛中摔倒了，但他马上爬起来继续跑，这也是自强的体现。(每空1分，意思对即可)
(3)(3分)①篆 ②圆转 ③方正做人，勇挑重担
(4)(3分)示例：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。愿青春的你我，以超越的姿态扬帆起航！