《2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版》

[三](168集团二模)(16分)
◆对比点：人物品质◆
【甲】嗟夫！予

尝

求古仁人之心，

或

异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】季文子相宣、成①，无衣帛之妾，无

食

粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱②，且不华国③乎！”文子曰：“吾亦愿也，

然

吾

观

国

人

其

父

兄

之

食

粗

衣

恶

者

犹

多

矣

吾

是

以

不

敢

。

人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马④，无乃非相人者乎⑤？

且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。

”
(节选自《国语 · 季文子以德为荣》)
[注]①宣、成：指鲁宣公、鲁成公。②爱：吝啬。③华国：使国家有光彩。④美妾与马：让妻妾穿得漂亮，让马吃得好。美，使动用法。⑤无乃非相人者乎：恐怕不像辅佐国君的人吧？
13. 新考法 [对接中考]下列对文中加点词语的理解与分析，

不

正

确

的一项是(3分)()
A. “予尝求古仁人之心”的“尝”与“尝射于家圃”的“尝”含义相同。
B. “或异二者之为”的“或”与“或王命急宣”的“或”含义不同。
C. “无食粟之马”的“食”与“设酒杀鸡作食”的“食”含义相同。
D. “人之父兄食粗衣恶”的“衣”与“可怜身上衣正单”的“衣”含义不同。
14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)
然吾观国人其父兄之食粗衣恶者犹多矣吾是以不敢。
15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)微斯人，吾谁与归？
(2)且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。
16. 范仲淹和季文子有哪些共同的精神品质？请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。(5分)
诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。“沂蒙二姐”以诗为犁，耕出新时代的田园牧歌！在第一单元的诗歌学习中，你与诗歌发生了怎样的微妙联结？

答案： 13.(3分)C【解析】尝：曾经；或：或许/有时；食：吃/食物；衣：穿/衣服。 14.(2分)然吾观国人/其父兄之食粗衣恶者犹多矣/吾是以不敢。 15.(6分)
(1)如果没有这种人，我同谁一道呢？
(2)况且我听说凭借品德美好才能给国家争光，没有听说凭借妻妾穿得好和马匹吃得好能给国家争光的。 16.(5分)忧国忧民:范仲淹“先天下之忧而忧”，季文子因“国人父兄食粗衣恶”而不敢奢侈，均心系百姓疾苦(2分)。清廉节俭:季文子拒绝让妻妾穿华服、马食粟米，范仲淹推崇“不以物喜”的淡泊，反对贪图享乐(2分)。重德轻财:范仲淹追求“古仁人之心”的道德境界，季文子以“德荣为国华”，均以品德为人生准则(1分)。
【参考译文】【乙】季文子辅助鲁宣公、鲁成公,没有穿丝绸衣服的妻妾，没有吃精饲料的马匹。仲孙它劝谏说:“您是鲁国的上卿,辅助了两代君王。您的妻妾不穿丝绸的衣服,马匹不吃精饲料,人们都认为你吝啬，并且不能使国家有光彩啊!”季文子说:“我也很愿意那样做,然而我看见国内的百姓，那些父老兄长吃粗粮、穿破衣服的还有很多，因此我不敢这样做。父老兄长吃粗粮、穿破衣服，而我让妻妾穿得漂亮，让马吃得好，恐怕不像辅佐国君的人吧？况且我听说凭借品德美好才能给国家争光，没有听说过以妻妾穿得漂亮和马匹吃得好来为国争光的。”

17. 请阅读下面的诗歌，按要求作文。（55分）
天真的预言
[英国]威廉 · 布莱克
一颗沙里看出一个世界，
一朵野花里一座天堂，
把无限放在你的手掌上，
永恒在一刹那里收藏。
请你根据读后的联想和感悟，自选角度，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

答案： 17.(55分)【审题指导】本题考查材料作文。沙粒,它提醒我们关注细节;“一朵野花里一座天堂”,野花虽普通常见、质朴无华,却能绽放出如天堂般绚烂美好的景致,象征着平凡之物也拥有非凡的魅力,能给予人极致的精神享受,让我们懂得珍视平凡生活里的诗意;“把无限放在你的手掌上,永恒在一刹那里收藏”,则传达出一种对时空、对生命体验的超凡领悟,告诉人们只要用心感知,当下的瞬间便可承载永恒的价值,有限的个体能够把握无限的可能,鼓励我们活在当下,于刹那间捕捉永恒的真谛。可以从生活入手,写自己从一片树叶的四季更迭看透生命的轮回、自然的规律,一片小小的树叶便是生命大舞台的缩影,阐述见微知著的智慧。也可以讲述身边平凡人的故事,比如小区门卫大爷,每日坚守岗位,看似平凡无奇,却在一次小区突发火灾时,凭借日常积累的消防知识冷静疏散人群、协助救火,他的日常坚守与关键时刻的行动彰显出伟大,让人体会到平凡岗位也可以铸就非凡人生;还可写乡村教师扎根偏远山区,用知识为孩子点亮希望,平凡人生成就伟大教育事业。 【范文展示】 于细微处见乾坤 “一颗沙里看出一个世界,一朵野花里一座天堂。”英国诗人威廉·布莱克的这两句诗总在某个不经意的时刻叩击心灵,让我明白:真正的智者,总能在尘埃里望见银河,在须臾中触摸永恒。 春日的午后,阳光慵懒地洒在校园的小径上,我被考试失利的阴霾笼罩着,漫无目的地踱步。脚下,一颗毫不起眼的石子猛地绊了我一下,我俯身将其捡起,它不仅粗糙,还黯淡无光,然而在我仔细端详的瞬间,我仿佛穿越时光看到了它的“前世今生”,心中不禁涌起诸多遐想。也许它曾是高山巨石的一角,在岁月的风化、河流的冲刷下,历经千磨万击,才变成如今这副模样。这小小的石子,不正是一部地球变迁的简史吗?它承载着自然的力量,诉说着时间的故事,让我意识到,再渺小的事物,背后都有着宏大的叙事。 继续前行,一朵不知名的野花映入眼帘,只见它在墙角独自绽放。它没有玫瑰的娇艳,没有牡丹的雍容,却以一种倔强的姿态,向世界展示着生命的力量。花瓣上挂着晶莹的露珠，在阳光的折射下，宛如细碎的钻石，闪烁着迷人的光芒。微风拂过，露珠在花瓣上轻轻滚动，仿佛一颗颗璀璨的明珠在欢快地跳跃。凑近细嗅，那淡雅的芬芳沁人心脾。在这纷扰的尘世中，它不为无人欣赏而自怨自艾，自顾自地盛开，为这片小小的角落带来生机与希望。那一刻，我明白了，平凡之中亦有非凡的美好，哪怕卑微如野花，也能绽放属于自己的璀璨光芒。 回想起那次运动会，我参加800米长跑，在赛程过半时，体力严重透支，脚步愈发沉重，几乎要放弃。就在这时，跑道旁同学的一声呐喊:“加油，你可以的!”那声音短促却有力，如同春日里的惊雷，在我耳畔炸响。在这一瞬间，我重新振奋起来，向着终点奋力冲刺。这一声鼓励，在那一刻却承载了同学们满满的信任与期待，成为了我坚持下去的永恒动力，让我最终跨越了身体与心理的极限。 生活恰似一幅绚丽多彩的画卷，那些看似微不足道的细节，恰如画卷中的点点笔触，勾勒出乾坤万象。我们应珍视每一颗沙粒、每一朵野花、每一个瞬间，因为在这细微之处，藏着生活的真谛，蕴着无尽的可能，能让我们于平凡中洞见伟大，于瞬间捕捉永恒。 【名师点评】文章立意深刻，通过考试失利、参加运动会等事例，阐述细微处见乾坤的哲理，语言优美,情感真挚。①选材贴近生活:选取校园生活中的常见场景和经历,如考试失利、参加运动会等,容易引起读者的共鸣。②善用修辞，生动形象:文中多处运用比喻的修辞手法,如“花瓣上挂着晶莹的露珠,在阳光的折射下,宛如细碎的钻石”等,使描写更具感染力。