《2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版》

[一]
主题:家国情怀
对接教材:同主题·九上第一单元《我爱这土地》
字数:1369
血染的名字
章熙建
①1943 年初秋,黎明时分,皖江抗日根据地。晨雾缥缈中,长江汉河里闪出一条乌篷船。【甲】突然,寂静的河面上响起一阵“突突突”的马达声,紧接着,鬼子汽艇的探照灯光横扫而至。
②李彩霞果断命令战士们抽出船底的闸板,河水顿时“咕嘟咕嘟”地涌入船舱。就在这瞬间,日寇的机枪子弹暴雨般扫射而来,战士们纷纷一个猛子扎入水中。
③鬼子漫无目标地向芦苇荡扫射一番,又朝河汊里投掷了几枚手雷,见一无所获,便驾着汽艇疾速离去。

④泅水脱险的战士们汇集在土墩上,一阵秋风掠过,浑身湿透的李彩霞不禁打了个寒战。这时,耳边回响起临行前团首长的叮嘱:日寇很快就要展开秋季“扫荡”,你们一定要成功运回这批枪支弹药! 有了它们,咱们团就有与敌较量的“本钱”了……也不知那沉在河底的 30 挺机枪和 40 箱子弹是否遭到鬼子手雷爆炸的损坏;而日寇的汽艇又神出鬼没,夜间打捞定然是凶险难测……焦虑间,天空突然转阴,没一会儿,豆大的雨滴打破了平静的河面。
⑤疾风暴雨中,芦苇荡如同波涛翻卷,发出阵阵撕裂般的脆响。“老天相助!”李彩霞眉梢一扬,“嚯”地拔出驳壳枪,果断地一挥手:“同志们,走——起船!”
⑥雨中打捞惊险而紧张。对于这趟在日寇眼皮子底下运送军火的行动,小分队别出心裁地采用了“悬浮”战术——把枪支弹药用油纸密封包裹,悬挂于船舷吃水线以下,船舱里则装满了棉包,遇敌交火时就可以当成抵挡枪弹的掩体。此刻,潜入河底的战士们先卸包裹,让木船浮出水面,再向外舀水,捞起枪支弹药包裹挂在船舷上。
⑦不到两小时,乌篷船便竖起桅杆挂满风帆,如脱弦的利箭驶出了河汊。
⑧其实,李彩霞并不是李彩霞,她的原名叫黄玉珍。这位女英雄,曾 10 多次带领战友完成秘密运送军需物资任务,在沪宁至皖江的烽火交通线上写就了不少传奇故事。而她频繁更名的背后,更是一段段用鲜血写成的故事。
⑨1928 年冬,刚参加红军的她化装成村姑夜送情报,途中遭遇了敌人的便衣队。18 岁的战友雪荻花为掩护她,将鲜血洒在了芦苇荡中,染红了那片洁白的蒹葭。黄玉珍虎口脱险后,毅然将自己的名字改成雪荻花:“我要带着她的生命,继续战斗下去。”
⑩两年后,已担任排长的雪荻花在与战友钟琼英执行侦察任务时,不幸被捕。在押解途中,身负重伤的钟琼英拼死抱着鬼子卷入了漩涡,让身藏情报的雪荻花得以泅水脱险。此后,雪荻花又更名为钟琼英。
⑪1945 年 7 月底,化名祁红玉的她带队到上海接运药品,在南京江面再次落入敌手。面对敌人的严刑拷打,她坚称自己是倒卖药品的小商贩李彩霞,始终守口如瓶。被扔进破库房后,她奇迹般苏醒,拼命爬出气窗,游过护城河,回到队伍。
⑫这是她最后一次更改姓名。李彩霞,也是一位牺牲战友的名字。这个血染的名字,也一直伴随她往后的人生——那年 8 月,中国人民终于迎来了抗日战争的胜利。
⑬抗战胜利后,李彩霞留在家乡从事党的地下工作。1949 年,在渡江战役中,作为支前参战模范,李彩霞得到了一枚珍贵的奖章。
⑭奖章金光闪烁,映着李彩霞满是风霜的脸。那天夜晚,她整齐地穿上军装,撑着拐杖独自去了烈士陵园。看着陵园墓碑上那一个个熟悉的名字,李彩霞将香点燃,用奖章在坟堆上深深地嵌了一排模印。月光清冷,映照着墓碑上的名字。注视着这一个个名字,李彩霞仿佛又看到了战友们笑意盈盈的脸。
⑮“姐妹们,渡江战役胜利了! 这荣光里都有你们的一份啊!”松林寂静,只余女英雄低声的呢喃。
⑯天边,有星星闪烁着,像是战友们无声的回答。
(选自“中国军网”2025 年 3 月 11 日,有删改)
4. 下列对文章的理解和分析,

不

正

确

的一项是(3 分)()
A. “芦苇荡”多次出现,既是故事发生的环境,也象征抗日战士坚韧的精神。
B. 标题“血染的名字”以触目惊心的视觉引发读者联想,暗示革命历程的惨烈。
C. 李彩霞“眉梢一扬”“果断地一挥手”的神态动作,突出她细腻谨慎的性格。
D. 小说融合“染红的蒹葭”“奖章的模印”等物象,形成了独特的审美风格。
5. 根据提示,梳理文章①~⑦自然段的故事情节。(3 分)

6. 赏析文中画线句子的表达效果。(4 分)
不到两小时,乌篷船便竖起桅杆挂满风帆,如脱弦的利箭驶出了河汊。
7. 联系上下文语境,根据插图,发挥想象补写出第①段【甲】处的情景。(6 分)
8. 小说叙写李彩霞多次更改姓名,这在情节安排和主题表达方面有何好处? 请简要分析。(6 分)

答案： 4.(3分)C 【解析】根据第⑤段可知,李彩霞看到下雨,抓住时机决定在雨中打捞枪支弹药,“眉梢一扬”“果断地一挥手”突出她善于抓住时机、果敢坚毅的性格特点,而非“细腻谨慎”。 5.(3分)
(1)沉船脱险
(2)暴雨助力
(3)雨中打捞 6.(4分)运用比喻修辞,将乌篷船比作“脱弦的利箭”,生动展现船速之快,凸显任务完成的迅捷、顺利;“竖起桅杆”“挂满风帆”的细节描写,体现了战士们动作干练、配合默契。 7.(6分)示例:李彩霞蹲在船艄,明亮的眼睛里透着一股不容忽视的坚毅与果敢,一手紧握着手枪,一手抓着芦苇叶,屏息凝视着远方,眼神警惕而专注,不放过任何一丝异常。 8.(6分)多次更名以时间链条串联革命历程,以姓名为节点勾连人物成长轨迹,形成跨越时空的革命叙事脉络;每次更名皆因战友牺牲，姓名成为“革命火种”的载体,串联起个体牺牲与集体信仰的传递,强化主题。