《2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版》

1. 艺术展组织经典诗文佳句竞答活动，制作了“写景佳句”积累卡，请你帮助补全内容。（10分）
(1)自然之美，令人陶醉。范仲淹笔下的洞庭湖，“浮光跃金，静影沉璧”(《岳阳楼记》)，月色与湖水相映成趣；欧阳修描绘琅琊山，以“（若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝”(《醉翁亭记》)，展现出山间朝暮变化之妙；杨万里流连西湖，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”(《晓出净慈寺送林子方》)，描绘了碧绿的莲叶连接天际、娇艳的荷花映衬阳光的画面。
(2)自然风物是中国古代文人墨客的审美意象和精神寄托。舟木可蕴情怀，刘禹锡借“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表现昂扬向上的精神；大风可明志向，李白用“长风破浪会有时，济沧海”[《行路难》(其一)]吟唱自信乐观的高歌……

答案： 1.（10分）（1）浮光跃金 静影沉璧
（若夫）日出而林霏开 云归而岩穴暝 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

2. 来到雕塑展区，观赏泥土造就的山水作品，不由得想起与土地有关的一位诗人。请你完成下面的任务。(12分)

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
悲

愤

(fèn)

垦

殖(kěn) 肥wò(沃) yùn(孕)育
(2)用“/”划分下列诗句的朗读节奏，限两处。(2分)
那些 被 烽火 所 啮啃 着 的 地域
(3)补充完成表格中的填空。(4分)
(4)在“致敬作家”环节中，小组准备创作短诗，向诗人艾青致敬。请你参考示例，运用诗人常用的意象，创作诗句。(2分)

答案： 2.（12分）（1）（4分）fèn kěn 沃 孕
（2）（2分）那些/被烽火所啮啃着的/地域
（3）（4分）①复活的土地 ②土地 ③象征遭受苦难的祖国大地和受难的民众 ④象征充满希望和新生的祖国
（4）（2分）示例一：我仰视艾青的形象/高擎引领光明的火把/迎接黎明/在广袤的大地上用嘶哑的喉咙歌唱
示例二：我追随艾青的身影/拥抱太阳，向往光明/在大地上独行/吹响嘶哑的芦笛