《2025年练客单元期末大练考九年级语文全一册人教版安徽专版》

3. 光明中学九(1)班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13 分)
【活动一：小说故事会】
(1)小文担任本次故事会的主持人，以下是他的开场白。(6 分)
同学们，小说是大家【甲】____的一种文学样式。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。每一个小说中的灵魂人物都被作者刻画得【乙】____。它就像一部生活的教科书，A. 引领人们了解丰富多彩的大千世界，净化性情，陶冶心灵。B. 那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法；一定给你留下了深刻的印象。
让我们一起走进小说天地，开始我们的故事会吧！
①根据语境，填入【甲】【乙】两处的词语最恰当的一项是(2 分)(C)
A. 喜闻乐见 有声有色
B. 脍炙人口 入木三分
C. 喜闻乐见 入木三分
D. 脍炙人口 有声有色
②A 处画线句有语病，请提出修改意见。(2 分)
③B 处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2 分)
【活动二：小说人物大家谈】
(2)小语找了关于四大名著里人物的几副对联布置教室，请你帮他找出相关人物对应的上下联，将序号填写在横线上。(4 分)
上联：①一诗二表三分鼎 ②心较比干多一窍 ③禅杖打开危险路 ④头戴金冠光映映
下联：⑤戒刀杀尽不平人 ⑥身穿金甲亮堂堂 ⑦万古千秋五丈原 ⑧病如西子胜三分
林黛玉：②⑧ 孙悟空：④⑥ 鲁智深：③⑤ 诸葛亮：①⑦
【活动三：小说篇目我汇编】
(3)你所在的学习小组想要将《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》这三篇小说汇集成册。请你从下面的板块名称中选择一个并说明理由。(3 分)
板块名称：____
A. 见证少年成长
B. 体验人生百态
理由：示例一：A 理由：因为三篇小说都体现了少年的成长变化。示例二：B 理由：因为三篇小说都体现了当时社会底层人们的生活状态，展现了人情冷暖、世态炎凉。

答案： 3.（13分）（1）（6分）①（2分）C 【解析】喜闻乐见：喜欢听，乐意看，指很受欢迎。脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。根据语境，应选“喜闻乐见”。有声有色：形容表现得十分生动。入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。根据语境，应选“入木三分”。故选C项。 ②（2分）把“净化性情，陶冶心灵”改为“陶冶性情，净化心灵”。 ③（2分）将分号（；）改为逗号（，）。 （2）（4分）林黛玉：②⑧ 孙悟空：④⑥ 鲁智深：③⑤ 诸葛亮：①⑦ （3）（3分）示例一：A 理由：因为三篇小说都体现了少年的成长变化。 示例二：B 理由：因为三篇小说都体现了当时社会底层人们的生活状态，展现了人情冷暖、世态炎凉。

[一](22 分)
主题：人性光辉 对接教材：七下第三单元 字数：1197
画 像
肖曙光
①老方的追悼会上需要一张遗像，因为老方生前不爱照相，一时间找不到一张合适的照片，工务段就请来一位画家帮忙，想给老方画一张遗像。
②画家拿着从档案中找来的一些旧照片，替老方画了一张像。画像上的老方双目圆睁，炯炯有神的眼里透着一份执着和刚毅，天庭饱满，下巴圆润，一看就颇有股英雄气概。为了让画像更贴近本人，画家拿着这张画像去给村民们看，想听听大家的意见。
③老方本就是这个村里的，当初铁路通到村里，工务段就地招工，他才进了工务段。他从村头搬到了村尾铁路边的小屋，就成了“公家人”，让村民羡慕不已。
④村里人看了画像，都摇头，说：“不像！不像！”“哪里不像？”画家问道。
⑤“眼睛。”村民王群说，“他的眼睛总是眯着，我们笑话他是‘一线天’呢。”
⑥画家拿出旧照片说：“他年轻时眼睛明明不小啊，咋会变成眯缝眼呢？”
⑦“他天天盯着铁轨，晚上光线又不好，眼睛哪能没有变化？”一位村民这样解释。
⑧确实，白天火车运务繁忙，老方通常是晚上才工作。村里人已习惯了夜晚那盏移动的信号灯。昏暗中，他或蹲着，或跪着，或撅着腚正在维修加固。黑魆魆的夜里，那灯光如忠诚的卫士，来回移动，显得格外孤独而倔强。
⑨“眯起眼睛是为了发现零件上的细小问题，特别是在漆黑的夜里——这话是老方自己说的。”又有一位村民补充道。
⑩画家觉得好像也有点道理。于是画家重新修改了画像，又问：“像不像？”村民们却还说：“不像。”
⑪画家正疑惑时，村民刘大力说：“额头。”他指着画像说，“老方的额头上有一道疤痕。”“是的。小孩子喊他癞疤叔。”几个村民证实道。
⑫“疤痕怎么来的？”画家问。
⑬刘大力沉默了。另一个人搡了他一把：“还不是拜你所赐。”
⑭刘大力脸红了。按规定人和牲畜不能进铁路边的围栏，有一年，刘大力家的羊群进了围栏后，又跑到铁路上，一列火车正开过来。老方为了救羊，在火车飞驰而过的一刹那，他抱着羊滚到路边，结果额头撞在石头上，血流如注。
⑮“我对不住老方。”刘大力红了眼睛。
⑯画家苦笑一下，再次修改画像。“这回像了吗？”村民们端详着画像，有的说像，有的说不像。就在莫衷一是时，一个村民高声说：“下巴不像。”“对，他的下巴是尖的，刀削一般。”村民说。
⑰“他以前的照片上好像是圆圆的下巴啊。”画家说。
⑱“他以前是胖，但自从做了巡道工，天天忙得脚跟打后背，早就累成尖下巴了。”刘大力接过话茬：“是啊，还记得那场大雨吗？他不仅保护了铁路，还帮了我们。”
⑲大家当然记得。那场雨下得像水库开了闸。半夜里，老方跌跌撞撞地来敲响村里人的门，让大家赶快转移，说发生了泥石流。
⑳“那回老方帮我们脱了险。这回他却在泥石流里没了。”众人的眼眶瞬间湿润了。就在前几天，又一场大雨引发了泥石流，巡查铁路回来的老方，在通知村民转移的途中遇难了。
㉑画家不由竖起了大拇指。他说：“老方原来是这个样子。不过画像上看着有点丑了，没有原来那么俊朗。”
㉒大家点头说：“嗯，但这才是我们心中的老方。”
(选自《羊城晚报》2024 年 1 月 31 日，有删改)
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，

不

正

确

的一项是(3 分)(D)
A. 老方的眼睛由“双目圆睁”变成后来的“眯缝眼”，是因为他习惯眯着眼睛工作。
B. 写老方维修加固时“或蹲着，或跪着，或撅着腚”，可见其工作很辛苦。
C. 画家反复询问村民画出来的老方像不像，体现了他工作认真、仔细、有耐心。
D. 最后画出来的老方有点丑，与他原来的俊朗形成对比，表现了画家的失望。
5. 体味文中画线句子蕴含的情感，在表格空缺处填入恰当的内容。(4 分)

6. 请从修辞方法的角度赏析下面的句子。(4 分)
黑魆魆的夜里，那灯光如忠诚的卫士，来回移动，显得格外孤独而倔强。
7. 文章第⑭段运用了哪种记叙顺序？有何作用？(5 分)
8. 老方的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容简要分析。(6 分)

答案： 4.（3分）D 【解析】文章中提到虽然画像看起来有些丑，但村民们认为这才是他们心中的老方。这说明画像的真实性和老方在村民心中的形象更为重要，而不是外貌上的俊朗与否。因此，这并不是为了表现画家的失望，而是强调了老方的精神品质和村民们对他的敬意。 5.（4分）①歉意和愧疚 ②悲痛 6.（4分）运用比喻的修辞手法，将夜晚巡查铁路时那盏移动的信号灯比作忠诚的卫士，生动地描绘出老方在漆黑的夜里坚守岗位的形象，同时也反映出他不畏艰难、尽职尽责的工作态度。 7.（5分）插叙，丰富了故事情节，进一步展现了老方无私奉献的精神面貌，解释了为何老方额头上会有疤痕的原因，增强了故事的真实感和感染力。 8.（6分）敬业奉献：总是坚守岗位，确保铁路安全无虞；勇敢无畏：面对危险情况，及时通知村民转移，帮助大家成功避险；认真负责：对待工作一丝不苟，即便是细小的问题也会仔细检查，甚至为此养成了眯眼工作的习惯。