2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. (2024·陕西)实验室制取二氧化碳时,下列相关操作正确的是(

A
)
答案:
A
9. 扎实做好碳达峰、碳中和各项工作。体现了我国主动承担应对气候变化的国际责任、推动构建人类命运共同体的责任担当。根据所学化学知识回答下列有关问题。
(1)“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术,每年可从燃煤发电厂“捕捉”约1600万吨二氧化碳并对其进行压缩封存,减少二氧化碳的排放。从微观角度解释二氧化碳气体可压缩的原因为
(2)森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用将${CO_{2}}$吸收并固定的过程。此过程太阳能转化为
(3)碳中和是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消。我国在尽可能“减排”(减少二氧化碳的排放)的同时积极探索“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)的途径。现在我们积极发展核能产业,利用核能代替热力进行发电,这属于
(4)为控制化石燃料燃烧排放的二氧化碳,科学家研究将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯(${C_{2}H_{4}}$)和水,试写出反应的化学方程式:
(1)“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术,每年可从燃煤发电厂“捕捉”约1600万吨二氧化碳并对其进行压缩封存,减少二氧化碳的排放。从微观角度解释二氧化碳气体可压缩的原因为
气体分子间间隔很大
。利用庞大的水体使海洋成为封存${CO_{2}}$的容器,但会引起海水酸化,其原因是CO₂ + H₂O ══ H₂CO₃
(用化学方程式表示)。(2)森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用将${CO_{2}}$吸收并固定的过程。此过程太阳能转化为
化学
能。(3)碳中和是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消。我国在尽可能“减排”(减少二氧化碳的排放)的同时积极探索“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)的途径。现在我们积极发展核能产业,利用核能代替热力进行发电,这属于
减排
(填“减排”或“增汇”)。(4)为控制化石燃料燃烧排放的二氧化碳,科学家研究将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯(${C_{2}H_{4}}$)和水,试写出反应的化学方程式:
2CO₂ + 6H₂$\frac{\underline{催化剂}}{\triangle}$C₂H₄ + 4H₂O
。
答案:
(1)气体分子间间隔很大;CO₂ + H₂O ══ H₂CO₃;(2)化学;(3)减排;$(4)2CO₂ + 6H₂\frac{\underline{催化剂}}{\triangle}C₂H₄ + 4H₂O$
10. 下列是中学化学常用的仪器,请回答下列问题。

(1)请写出仪器的名称:D
(2)实验室制取和收集二氧化碳气体,可从A~G中选取
(3)将少量该气体通入澄清石灰水中的现象是
(1)请写出仪器的名称:D
长颈漏斗
。(2)实验室制取和收集二氧化碳气体,可从A~G中选取
BDFG(或BEFG)
(填字母)组装一套实验装置。实验前,必须检查装置的气密性
。(3)将少量该气体通入澄清石灰水中的现象是
澄清石灰水变浑浊
。
答案:
(1)长颈漏斗;(2)BDFG(或BEFG);气密性;(3)澄清石灰水变浑浊
11. [科学思维]用如图装置进行${CO_{2}}$的制取、收集和验满实验,并利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况,记录如下表(不考虑空气中原有${CO_{2}}$及木条燃烧产生的气体对结果的影响)。下列说法错误的是(


A.采用分液漏斗可以节约试剂、控制反应速率
B.若木条正常燃烧,则瓶内体积分数最大的气体是${N_{2}}$
C.当${O_{2}}$的体积分数为$12\%$时,瓶口的木条熄灭
D.该实验说明要收集较纯净的${CO_{2}}$,需在木条熄灭后再通入一会儿${CO_{2}}$
C
)A.采用分液漏斗可以节约试剂、控制反应速率
B.若木条正常燃烧,则瓶内体积分数最大的气体是${N_{2}}$
C.当${O_{2}}$的体积分数为$12\%$时,瓶口的木条熄灭
D.该实验说明要收集较纯净的${CO_{2}}$,需在木条熄灭后再通入一会儿${CO_{2}}$
答案:
C
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