2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 向饱和硫酸铜溶液中放入一小块硫酸铜晶体,条件不变,静置几天后,硫酸铜晶体的变化是(
A.形状、质量都不变
B.形状不变、质量增大
C.形状不变、质量减少
D.形状改变、质量不变
D
)A.形状、质量都不变
B.形状不变、质量增大
C.形状不变、质量减少
D.形状改变、质量不变
答案:
D
2. 在制备较大颗粒的硫酸铜晶体时,下列需要注意的是(
①制备饱和溶液时,要防止溶液过饱和而析出晶体 ②冷却速度要缓慢,用棉花或塑料泡沫保温,让饱和溶液缓慢冷却 ③选用晶体时,应使用纯净的硫酸铜,防止灰尘落入溶液 ④过滤要快,防止饱和溶液迅速冷却而析出晶体
A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
B
)①制备饱和溶液时,要防止溶液过饱和而析出晶体 ②冷却速度要缓慢,用棉花或塑料泡沫保温,让饱和溶液缓慢冷却 ③选用晶体时,应使用纯净的硫酸铜,防止灰尘落入溶液 ④过滤要快,防止饱和溶液迅速冷却而析出晶体
A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
答案:
B
3. 下列关于结晶的说法不正确的是(
A.结晶是指有规则几何形状的晶体从溶液中析出的过程
B.不同物质的晶体从溶液中析出后,其几何形状可能不相同
C.结晶必须在蒸发溶液的时候才能进行
D.把硫酸铜晶体从其溶液中结晶出来最好采用冷却热饱和溶液法
C
)A.结晶是指有规则几何形状的晶体从溶液中析出的过程
B.不同物质的晶体从溶液中析出后,其几何形状可能不相同
C.结晶必须在蒸发溶液的时候才能进行
D.把硫酸铜晶体从其溶液中结晶出来最好采用冷却热饱和溶液法
答案:
C
4. 小吴同学在完成硫酸铜晶体的制备和生长实验时,为了获得大的硫酸铜晶体,采取了如图所示的实验方法,下列选项中有关的做法和现象错误的是(
实验步骤
1. 制备热饱和硫酸铜溶液
2. 晶核的选取制作
3. 结晶

A. 选择热饱和硫酸铜溶液比用冷的饱和溶液效果好
B. 选择几何形状完整的小晶体作为晶核,对晶体的生长更有利
C. 晶体长大后,蓝色的硫酸铜溶液会变为无色
D. 重复以上图中实验步骤,晶体会越长越大
C
)实验步骤
1. 制备热饱和硫酸铜溶液
2. 晶核的选取制作
3. 结晶
A. 选择热饱和硫酸铜溶液比用冷的饱和溶液效果好
B. 选择几何形状完整的小晶体作为晶核,对晶体的生长更有利
C. 晶体长大后,蓝色的硫酸铜溶液会变为无色
D. 重复以上图中实验步骤,晶体会越长越大
答案:
C
5. 在一个温度不变的密闭容器内,放入一杯饱和的硫酸铜溶液,用细线吊住一块有缺口的硫酸铜晶体浸在溶液中,过几天后观察到:晶体上的缺口
消失
(填“消失”或“不变”);晶体的质量不变
(填“减小”“增大”或“不变”);此时的硫酸铜溶液是饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
答案:
消失 不变 饱和
6. 在制备硫酸铜晶体时,小明在 50 g 的 70℃热水(图甲)中,加入 80 g 硫酸铜粉末后现象如图乙所示,后续过程如图。

(1)将图乙中烧杯底部剩余的硫酸铜晶体过滤出来的目的是
(2)请判断图丙是否为饱和溶液并说出理由
(3)图丙到图丁的实验过程中获得硫酸铜晶体的方法是
(4)根据如表硫酸铜溶解度随温度变化的数据,计算图戊中溶液的溶质质量分数。(计算结果精确到 0.1%)

(1)将图乙中烧杯底部剩余的硫酸铜晶体过滤出来的目的是
得到70℃时硫酸铜的饱和溶液
。(2)请判断图丙是否为饱和溶液并说出理由
是饱和溶液;温度不变,溶解度不变,丙和乙一样是饱和溶液
。(3)图丙到图丁的实验过程中获得硫酸铜晶体的方法是
降温结晶
。(4)根据如表硫酸铜溶解度随温度变化的数据,计算图戊中溶液的溶质质量分数。(计算结果精确到 0.1%)
答案:
6.
(1)得到70℃时硫酸铜的饱和溶液
(2)是饱和溶液;温度不变,溶解度不变,丙和乙一样是饱和溶液
(3)降温结晶
(4)解:戊中有晶体,所以戊是20℃时硫酸铜的饱和溶液,20℃时,硫酸铜的溶解度是20.5g,故溶液的溶质质量分数为
$\frac{20.5g}{20.5g + 100g} × 100\% = 17.0\%$
(1)得到70℃时硫酸铜的饱和溶液
(2)是饱和溶液;温度不变,溶解度不变,丙和乙一样是饱和溶液
(3)降温结晶
(4)解:戊中有晶体,所以戊是20℃时硫酸铜的饱和溶液,20℃时,硫酸铜的溶解度是20.5g,故溶液的溶质质量分数为
$\frac{20.5g}{20.5g + 100g} × 100\% = 17.0\%$
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