《2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版》

1. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某化学社团的同学针对红砖粉末是否可以作过氧化氢分解的催化剂,设计了以下探究实验:
【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】

(1) 实验一的目的是作对照，证明过氧化氢分解生成氧气的速率较为缓慢。
【讨论与反思】
(2) 实验二可得出的实验结论:红砖粉末可以加快过氧化氢溶液的分解速率。有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂,还要补充以下实验。
(3) 探究实验三中得到的红砖粉末是否能继续使过氧化氢溶液催化分解。具体操作是将实验三中得到的固体放于试管中,然后向其中加入10mL5％的过氧化氢溶液,伸入带有火星的木条,木条复燃。

答案： 1.
(1)作对照，证明过氧化氢分解生成氧气的速率较为缓慢
(2)红砖粉末可以加快过氧化氢溶液的分解速率
(3)实验三中得到的红砖粉末是否能继续使过氧化氢溶液催化分解 10mL5％的过氧化氢溶液

2. 小林通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂,为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究。


【定性探究】
(1) 如图甲,可通过观察产生气泡的快慢来定性比较二者的催化效果。
(2) 写出过氧化氢在二氧化锰的催化作用下发生反应的文字表达式:过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。
【定量探究】
为了定量比较二者的催化效果,实验时小林用图乙所示装置,以生成 40 mL 气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略),设计了下列三组实验。
(3) 上述实验应测量的“待测数据”是生成40mL气体所用时间。
(4) 实验②比实验①的“待测数据”小(填“大”或“小”)。
(5) 要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,除了上述测定方法外,还可以测定相同时间内收集氧气体积的多少。

答案： 2.
(1)产生气泡的快慢
(2)过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
(3)生成40mL气体所用时间
(4)小
(5)相同时间内收集氧气体积的多少