《2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版》

1. [数字化实验](2024·新疆)用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度和pH的变化,测定结果如图所示。下列说法正确的是(D)


A.该反应为吸热反应
B.反应过程中,溶液的酸性逐渐增强
C.该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
D.45s时,稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应

答案： D

2. [化学观念](2023·宜宾)以宏观、微观、符号相结合的方式认识和表示化学变化是学习化学的重要思维方式。某实验小组同学探究酸碱中和反应,向滴有酚酞的稀NaOH溶液中加入稀盐酸,发生反应的微观过程如图。

(1)滴有酚酞的稀NaOH溶液呈红色。
(2)反应结束时,溶液的pH＜(填“＞”“＜”或“=”)7。
(3)由图可知,NaOH溶液与盐酸反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子。

答案： 2.
(1)红
(2)＜
(3)氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

3. 某班同学在做“某些酸、碱、盐之间是否发生反应”的探究实验时发现,酸碱之间的反应,往往没有明显的现象。那么如何判断酸碱发生了化学反应呢?
【提出问题】如何判断酸、碱溶液发生了化学反应?
【实验试剂】一定质量分数的稀盐酸、一定质量分数的氢氧化钠溶液(稀)、酚酞试液、蒸馏水。
【实验探究】
(1)甲小组在烧杯中加入50mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,用滴管慢慢滴入稀盐酸,发现溶液由红色逐渐变为无色(填现象),证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应,该反应的化学方程式为NaOH + HCl = NaCl + H₂O。
(2)乙小组进行了以下三个实验,并用温度传感器测定实验过程中的温度变化情况,得到了如图所示的三条曲线。
实验一:50mL稀盐酸与50mL氢氧化钠溶液混合(曲线a)。
实验二:50mL稀盐酸与50mL蒸馏水混合(曲线b)。
实验三:50mL氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合(曲线c)。

结合实验目的分析,增加实验二、实验三的目的是盐酸、氢氧化钠溶液稀释时也会放出少量热,通过对比可证明中和反应会放热。
对比三条曲线,可以得到如下结论:
①氢氧化钠溶液和稀盐酸一定发生了化学反应。
②酸碱中和反应是放热(填“放热”或“吸热”)反应。
【交流与反思】
(3)甲小组认为,通过实验探究(2)得出结论②不严谨,应该补充一个与实验探究(2)同方案的其他酸和碱的中和反应实验。

答案： 3.
(1)溶液由红色逐渐变为无色 NaOH + HCl = NaCl + H₂O
(2)盐酸、氢氧化钠溶液稀释时也会放出少量热,通过对比可证明中和反应会放热 ②放热
(3)一个与实验探究
(2)同方案的其他酸和碱的中和反应