《2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版》

1. 小明在厨房里看到一种白色固体，他认为“可能是食盐”。对于“可能是食盐”，应该是科学探究中的(B)

A.提出问题
B.形成假设
C.实施实验方案
D.形成结论

答案： B

2. 要具有良好的发现问题和提出问题的能力，下列观点不可取的是(C)

A.善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心
B.善于从生活实际中发现问题和提出问题
C.固执己见，尽量不去交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰
D.学会质疑，不轻信现成的结论

答案： C

3. 某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出可以拿磁铁来吸引一下，通过操作发现金属工艺品未被吸引，在该过程中，没有应用的科学方法是(D)

A.设计实验
B.形成假设
C.观察
D.形成结论

答案： D

4. 怎样学好化学？要明确科学探究的基本环节。下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整，并按要求回答问题。
①“呼出的气体是什么”属于科学探究中的提出问题环节。
②“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的形成结论环节。
③“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的形成假设环节。
④“将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊”，这属于科学探究中的设计并实施实验方案环节。
⑤“这个实验操作简单，现象明显”，某同学的这句话属于科学探究中的反思评价环节。
上述各环节的正确顺序是①③④②⑤(填序号)。

答案： ①提出问题 ②形成结论 ③形成假设 ④设计并实施实验方案 ⑤反思评价 ①③④②⑤

5. [易错题]下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是(A)

A.燃烧时生成水和二氧化碳
B.燃烧时产生黑烟，放出热量
C.火焰分三层
D.吹灭后有一股白烟冒出

答案： A

6. 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是(B)

A.反复实验，并观察是否有相同现象
B.认为与本次实验无关，不予理睬
C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因

答案： B

7. 如图是对蜡烛及其燃烧的探究，下列有关说法错误的是(D)


A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化
B.图甲实验可用于比较蜡烛火焰各层温度的高低
C.图乙在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物
D.图丙蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体

答案： D