2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. (2023·烟台)下列有关空气及其成分的说法错误的是(
A.氧气具有助燃性,常用作燃料
B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.工业上可用分离液态空气法制取氧气
D.空气质量指数越大,空气质量状况越差
A
)A.氧气具有助燃性,常用作燃料
B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.工业上可用分离液态空气法制取氧气
D.空气质量指数越大,空气质量状况越差
答案:
A
11. 下图为某城区的空气质量日报,下列说法不正确的是(

A.当日CO未对城区空气造成污染
B.PM₁₀来源之一为马路扬尘
C.当日的首要污染物是可吸入颗粒物PM₁₀
D.空气质量指数越大,空气质量越好
D
)A.当日CO未对城区空气造成污染
B.PM₁₀来源之一为马路扬尘
C.当日的首要污染物是可吸入颗粒物PM₁₀
D.空气质量指数越大,空气质量越好
答案:
D
12. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”,并回答下列问题。
(1) 分类角度:下列关于空气的说法正确的是
A. 空气由空气分子构成
B. N₂、O₂等均匀地混合
C. N₂、O₂不再保持各自的化学性质
(2) 微观角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。
①用“○○”可表示的微粒是
②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其他成分忽略不计,如图可表示空气微观示意图的是

(3) 变化角度:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是
(1) 分类角度:下列关于空气的说法正确的是
B
(填字母)。A. 空气由空气分子构成
B. N₂、O₂等均匀地混合
C. N₂、O₂不再保持各自的化学性质
(2) 微观角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。
①用“○○”可表示的微粒是
氮分子
(填名称)。②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其他成分忽略不计,如图可表示空气微观示意图的是
C
(填字母)。(3) 变化角度:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是
木条熄灭
。
答案:
(1)B
(2)①氮分子 ②C
(3)木条熄灭
(1)B
(2)①氮分子 ②C
(3)木条熄灭
13. 科学探究是个奇妙的过程,请你参与下面的实验探究。
【提出问题】一个门窗紧闭刚上完课的教室内(下面简称“教室内”)空气中二氧化碳的含量与教室外操场上(下面简称“操场上”)空气中二氧化碳的含量有什么不同?
【作出猜想】小岑认为:教室内空气中二氧化碳的含量应该比操场上空气中二氧化碳的含量高。
【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
【实验探究】分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行如下探究:

【拓展应用】根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么?
【提出问题】一个门窗紧闭刚上完课的教室内(下面简称“教室内”)空气中二氧化碳的含量与教室外操场上(下面简称“操场上”)空气中二氧化碳的含量有什么不同?
【作出猜想】小岑认为:教室内空气中二氧化碳的含量应该比操场上空气中二氧化碳的含量高。
【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
【实验探究】分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行如下探究:
【拓展应用】根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么?
要经常开窗通风
。
答案:
【实验探究】澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水不变浑浊 蜡烛很快熄灭 蜡烛过一会儿熄灭 高 低 【拓展应用】要经常开窗通风
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